寧夏考多少分能上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在243至243分，位次為36320至36320位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在243至243區(qū)間才能上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、寧夏考多少分能上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年寧夏考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要276分，錄取最低位次為36320名;

2、2021年寧夏考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要262分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要243分，錄取最低位次為-名;

二、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	�？�	276	36320	省政府

2、2021年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	�？�	262	-	省政府

3、2020年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	�？�	243	-	省政府

哪些公辦二本大學(xué)分?jǐn)?shù)低

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	最低分?jǐn)?shù)線
臺(tái)州學(xué)院	公立	本科二批	426
閩南師范大學(xué)	公立	本科二批	426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	公立	本科二批	426
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批	426
徐州工程學(xué)院	公立	本科二批	428
鹽城師范學(xué)院	公立	本科二批	430
河北環(huán)境工程學(xué)院	公立	本科二批	431
吉林師范大學(xué)	公立	本科二批	433
湖北民族大學(xué)	公立	本科二批	436
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)	公立	本科二批	445
張家口學(xué)院	公立	本科二批	446
邵陽學(xué)院	公立	本科二批	449
渭南師范學(xué)院	公立	本科二批	455
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批	457
哈爾濱師范大學(xué)	公立	本科二批	457
淮北師范大學(xué)	公立	本科二批	457
蘭州城市學(xué)院	公立	本科二批	457
河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)	公立	本科二批	458
贛南師范大學(xué)	公立	本科二批	458

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學(xué)費(fèi)太高

公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同，就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高，公辦二本的開銷花費(fèi)是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價(jià)，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會(huì)更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。

3、部分人的偏見

關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實(shí)是部分人的偏見，在很多人的潛意識(shí)里，認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省屬公辦全日制高校、國家示范性高職學(xué)院、江蘇省卓越高職院校培育建設(shè)單位、江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市——徐州。學(xué)校前身是1979年經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)創(chuàng)建的基建工程兵第三技術(shù)學(xué)校。1983年7月學(xué)校劃歸原煤炭工業(yè)部管理，更名為徐州煤炭建筑工程學(xué)校。1998年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理，1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年1月學(xué)校更名為江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校地處徐州市泉山風(fēng)景區(qū)，占地1200畝，建筑面積40萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.1億元。學(xué)校設(shè)有建筑建造學(xué)院、建筑裝飾學(xué)院、建筑智能學(xué)院、建筑管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、信電工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生13000余人，成人教育在籍學(xué)生9800余人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施齊全，文化活動(dòng)豐富多彩，是“江蘇省文明單位”“全國職業(yè)院校魅力校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省花園式學(xué)�！薄靶熘菔惺着�綠色大學(xué)”“江蘇省思想政治教育先進(jìn)單位”。學(xué)校構(gòu)建形成以軍校文化、煤炭文化、建筑文化為內(nèi)核，以企業(yè)文化和校友文化為補(bǔ)充的特色鮮明的校園育人文化體系。高度重視以文化人育人環(huán)境建設(shè)，“以‘三化行動(dòng)’為抓手培育時(shí)代新人”的特色做法在教育部高校思想政治工作簡報(bào)上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。 學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著�，F(xiàn)有教職工795人，其中具有正高職稱教師71人、副高職稱教師277人，具有博士學(xué)位教師70人，碩士以上學(xué)位教師567人；現(xiàn)有國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師6人、江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人�，F(xiàn)有4個(gè)省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、9個(gè)省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校連續(xù)4次獲得“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)高�！睒s譽(yù)稱號(hào)，是國家高職高專院校師資培訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，聚力專業(yè)課程內(nèi)涵建設(shè)。協(xié)調(diào)推進(jìn)國際知名專業(yè)、品牌專業(yè)和地方特需專業(yè)建設(shè)，突出建筑類專業(yè)特色，做大非建筑類專業(yè)。構(gòu)建了3個(gè)建筑類專業(yè)集群、16個(gè)專業(yè)群，現(xiàn)有國家級(jí)*高水平專業(yè)群1個(gè)，4個(gè)國家示范建設(shè)專業(yè)、2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)、4個(gè)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)江蘇高校品牌建設(shè)工程一期立項(xiàng)專業(yè)、7個(gè)省高水平骨干專業(yè)、1個(gè)徐州市特需領(lǐng)辦專業(yè)。與江蘇師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)在電氣自動(dòng)化技術(shù)、酒店管理和建筑工程技術(shù)3個(gè)專業(yè)，聯(lián)合開展“3+2”高職-本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)；與徐州8所中職學(xué)校在建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)電一體化、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5個(gè)專業(yè)，聯(lián)合開展“3+3”中高職專業(yè)銜接試點(diǎn)。新增國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)。學(xué)校先后獲得18項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)�，F(xiàn)有35門國家級(jí)、省級(jí)精品課程，編寫出版20部職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、32部省級(jí)以上建設(shè)重點(diǎn)教材和精品教材。學(xué)校是“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高�！�。 學(xué)校重視“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，打造高水平教學(xué)保障條件。建成建筑施工、機(jī)械電子、信息傳媒、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境工程、礦山機(jī)電等6大類校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有109個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，面積100984㎡，儀器設(shè)備15737臺(tái)套�，F(xiàn)有建筑工程技術(shù)和煤礦安全技術(shù)2個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建筑工業(yè)化建造技術(shù)和交通工程智慧建造技術(shù)2個(gè)省級(jí)高職教育產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，江蘇省建筑工程區(qū)域開放共享型實(shí)訓(xùn)基地、裝配式混凝土結(jié)構(gòu)建造技術(shù)市級(jí)高職教育產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、國家職業(yè)技能鑒定所，建成淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)BIM中心和BIM大數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地，新建中國住建協(xié)會(huì)BIM培訓(xùn)中心，新增教育部建筑信息模型（BIM）等8個(gè)“1+X”專業(yè)證書制度試點(diǎn)。學(xué)校牽頭成立江蘇建筑職教集團(tuán)和淮海服務(wù)外包職教集團(tuán)，是“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)高職院校協(xié)作會(huì)秘書長單位”“全國高職高專學(xué)報(bào)研究會(huì)理事長單位”“國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”“江蘇省建筑產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)人才培訓(xùn)基地”。學(xué)校是“中國建筑學(xué)會(huì)科普教育基地”“江蘇省科普教育基地”和“徐州市科普教育基地”。 學(xué)校大力推進(jìn)科技創(chuàng)新發(fā)展，科技服務(wù)能力不斷彰顯。近五年來，獲批市廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目586項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目零的突破，其中橫向科研課題233項(xiàng)，到賬2300余萬元，技術(shù)服務(wù)到賬5600萬元。擁有PCT（國際發(fā)明）4件，發(fā)明204件，實(shí)用新型1974件，軟件著作權(quán)564件、工法22項(xiàng)。依托國家高職院校師資培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所和江蘇省建筑產(chǎn)業(yè)化人才培訓(xùn)基地等平臺(tái)，近三年培訓(xùn)37000余人次�，F(xiàn)有1個(gè)江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心、省市級(jí)科研平臺(tái)52個(gè)。近年來獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)69項(xiàng)，專利授權(quán)總量居全省高職院校第1位，全國高職院校第2位，學(xué)校連續(xù)8年獲得“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校加快辦學(xué)國際化進(jìn)程，積極拓寬國際合作交流渠道，與英國南蘭克郡學(xué)院、愛爾蘭卡洛理工學(xué)院、澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、柬埔寨管理經(jīng)濟(jì)大學(xué)、老撾萬象省技術(shù)學(xué)院等40多所國（境）外高校建立友好合作關(guān)系，是10余家國際合作與交流平臺(tái)的理事單位。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與國外多所學(xué)院聯(lián)合開展“3+0”“2+1”項(xiàng)目。學(xué)校是江蘇省“優(yōu)才計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、全國首批“中國東盟職業(yè)院校雙百旗艦計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省政府獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校，留學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，累計(jì)招收19個(gè)國家700余名留學(xué)生。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生出國（境）留學(xué)、游學(xué)，現(xiàn)有赴國（境）外留學(xué)或交換交流經(jīng)歷的學(xué)生達(dá)218人。鼓勵(lì)教師出國（境）研修、講學(xué)和合作研究，已選派530人次骨干教師赴海外20多個(gè)國家和地區(qū)高校訪學(xué)研修培訓(xùn)。學(xué)校在老撾和柬埔寨等建立5個(gè)境外分校，建立了中國-老撾職教協(xié)作秘書處，成立了“中柬文化與語言研究中心”，開辦技能與語言培訓(xùn)中心2個(gè)，外派教師長期駐地為外方師生開展語言與技能培訓(xùn)服務(wù)。 學(xué)校秉承“厚生尚能”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新”校風(fēng)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、技能強(qiáng)、后勁足、能吃苦的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。堅(jiān)持以“為每一位學(xué)生提供最適合的教育，讓每一位學(xué)生得到最充分的發(fā)展”為宗旨，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生發(fā)展?jié)摿Υ�。近年來，學(xué)生在各類技能大賽中獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)13項(xiàng)、全國行業(yè)大賽一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，在各類文體競賽中獲得省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)46項(xiàng)，獲“挑戰(zhàn)杯”、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，在省內(nèi)外建有近600家穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。先后與國內(nèi)29家知名大型企業(yè)合作共建企業(yè)學(xué)院、企業(yè)訂單班50個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)急需的人才。學(xué)校建立了36個(gè)國內(nèi)校友分會(huì)和1個(gè)海外校友會(huì)，積極為畢業(yè)生持續(xù)發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校畢業(yè)生主要面向江蘇省和華東地區(qū)就業(yè)，深受用人單位青睞，很多畢業(yè)生已在徐工集團(tuán)、萬科集團(tuán)、中建三局、中建八局、中鐵十局、中煤建設(shè)集團(tuán)、江蘇揚(yáng)建集團(tuán)、南通三建、中南集團(tuán)、龍信集團(tuán)、中衡設(shè)計(jì)集團(tuán)、蘇州金螳螂等知名企業(yè)建功立業(yè)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，我校畢業(yè)生的專業(yè)對口率、薪酬、就業(yè)競爭力指數(shù)，以及對母校滿意度和推薦度等各項(xiàng)數(shù)據(jù)均位居省內(nèi)同類院校前列，學(xué)校連續(xù)8年被表彰為“江蘇省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。學(xué)校是教育部評定的全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。 學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，辦學(xué)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提升，近年來先后被評為全國高等職業(yè)院校就業(yè)50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng)、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)等。2017年9月，學(xué)校黨代會(huì)提出“建設(shè)全國一流高職名�！钡膴^斗目標(biāo)，謀劃實(shí)施“人才強(qiáng)校、創(chuàng)新提升、服務(wù)地方、信息化、國際化、幸福共享”六大戰(zhàn)略加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校踐行“厚生尚能”校訓(xùn)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和可靠接班人。承襲建筑類院校辦學(xué)優(yōu)勢傳統(tǒng)，伴隨并逐漸有能力引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)改造，拓展學(xué)生職業(yè)發(fā)展空間。集聚校內(nèi)資源要素，提供復(fù)合型人才培養(yǎng)的支撐條件。融合協(xié)同各方力量，提高服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，輸出辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)樣式。2023年，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)居國內(nèi)3%，到2035年，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力位居國內(nèi)1%，為學(xué)生提供高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)，為社會(huì)提供高品質(zhì)服務(wù)。（2020年5月）