所在位置:大風車考試網 > 重慶高考分數線 > 正文

重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

大風車考試網

一、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年重慶幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道重慶幼兒師范高等?茖W校的社區(qū)管理與服務專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:

1、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為418分,對應的最低錄取位次為140519名;

2、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為344分,對應的最低錄取位次為367121名;

3、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(5000元/年;辦學地點塘坊校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為379分,對應的最低錄取位次為357664名;

4、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(5000元/年;辦學地點:塘坊校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的文科科目最低錄取分為415分,對應的最低錄取位次為135408名;

5、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(辦學地點:塘坊校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為394分,對應的最低錄取位次為42147名;

6、重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務(辦學地點塘坊校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為443分,對應的最低錄取位次為43489名;

7、重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務(塘坊校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為411分,對應的最低錄取位次為113645名;

8、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(塘坊校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為417分,對應的最低錄取位次為186737名;

9、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為458分,對應的最低錄取位次為81352名;

10、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為472分,對應的最低錄取位次為47582名;

重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

二、重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(5000元/年) 2021 河南 文科 - 418 140519
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)(5000元/年) 2021 河南 理科 - 344 367121
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(5000元/年;辦學地點塘坊校區(qū)) 2022 河南 理科 - 379 357664
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(5000元/年;辦學地點:塘坊校區(qū)) 2022 河南 文科 - 415 135408
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(辦學地點塘坊校區(qū)。) 2022 重慶 物理 物理+不限 392 91151
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(辦學地點:塘坊校區(qū)。) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 394 42147
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(辦學地點塘坊校區(qū)。) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 443 43489
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(辦學地點塘坊校區(qū)。) 2021 重慶 物理 物理+不限 420 84642
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)(塘坊校區(qū)) 2021 四川 文科 - 411 113645
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)(塘坊校區(qū)) 2021 四川 理科 - 417 186737
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè) 2022 四川 理科 - 408 204174
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè) 2022 四川 文科 - 458 81352
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 文科 - 472 47582
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 361 134334
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)(塘坊校區(qū))(語種:不限) 2022 貴州 理科 - 217 207896
重慶幼兒師范高等專科學校社區(qū)管理與服務專業(yè)(塘坊校區(qū))(語種:不限) 2022 貴州 文科 - 459 51666
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)管理與服務專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
重慶幼兒師范高等?茖W校社區(qū)康復專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
重慶幼兒師范高等?茖W校智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
2023年湖南考多少分能上重慶幼兒師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數線
重慶幼兒師范高等?茖W校教務網系統(tǒng)登錄入口;https://www.cqyz.edu.cn/
重慶幼兒師范高等?茖W校早期教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
2023重慶幼兒師范高等專科學校重點特色專業(yè)匯總表(國家特色+地方特色)
重慶幼兒師范高等?茖W校大數據技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
2023年云南考多少分能上重慶幼兒師范高等?茖W校 附2020-2022錄取分數線
重慶幼兒師范高等?茖W校美術教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
重慶幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
重慶幼兒師范高等?茖W校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

三、重慶幼兒師范高等?茖W校介紹

重慶幼兒師范高等?茖W校是重慶市人民政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等?茖W!,F有三個校區(qū):位于萬州的塘坊校區(qū)、沙河校區(qū),位于云陽的梨園校區(qū),F有在校生10998人,教職工601人,其中副高級及以上職稱103人,博士(含在讀)、碩士學位教師269人。23個專業(yè)面向全國15個省市招生。辦學歷史悠久。始創(chuàng)于1914年3月,時稱四川省立第四師范學校。1918年,時任孫中山大元帥府秘書長章太炎視察川鄂政務,來校書寫“樹之表旗”匾額,題寫校訓“無冥冥之志者,無昭昭之功。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,校訓碑至今矗立校園。百年來,弦歌不輟,聲名遠播。紅色文化厚重。被譽為“下川東革命搖籃”,革命先輩蕭楚女、惲代英、朱德、劉伯承等曾在學校傳播革命思想開展革命活動;革命先烈劉伯堅、藍蒂裕、趙明恩、彭詠梧、開國上將陳伯鈞等在學校接受革命思想走上革命道路;據不完全統(tǒng)計,學生中有11位“紅巖英烈”;51名學生加入中國人民志愿軍,走上了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場。追求真理、信念堅定、艱苦奮斗、勇于犧牲、學為人師、行為世范為標志的紅色師魂光耀三峽。師范文化深厚。建校之始,依據《奏定師范學堂章程》開設師范教育課程。百年來,繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,堅持培育幼教英才,研究幼教科學,服務幼教事業(yè),追求卓越發(fā)展,探索“校地園協同、學訓教一體”,以堅定的教師職業(yè)思想為引領,嚴格鍛造教師職業(yè)技能基本功,積淀形成“三種素質、五種能力、十五項基本功”人才培養(yǎng)質量體系。辦學條件齊備。占地1070.35畝,固定資產2.09億元,教學科研儀器設備總值近5391萬元。學校建有微格教室、三筆字、鋼琴、舞蹈、美術、手工教室等基本技能實訓室533間,仿真實訓室、心理觀察、游戲、陶藝、動漫制作、數字媒體等專業(yè)實訓室92間。建有國家級書畫等級測試站、重慶市普通話等級測試站,每年測試考生1萬余人次。圖書館館藏紙質圖書59.81萬冊,電子圖書51.03萬冊;校園網主干帶寬10000Mbps,有網絡信息點3120個。辦學特色鮮明。堅持“姓師”,舉辦有10個師范專業(yè),培育師資及管理人才。堅持“為幼”,以學前教育為特色骨干專業(yè),培育早期教育、嬰幼兒托育服務與管理等支撐專業(yè),致力于服務三峽庫區(qū)鄉(xiāng)村學前教育和托育事業(yè)振興。堅持“服老”,積極響應國務院對老年康養(yǎng)事業(yè)發(fā)展的新規(guī)劃,開設“智慧康養(yǎng)”專業(yè)群,致力培養(yǎng)服務城鄉(xiāng)老年護理、老年康復、康養(yǎng)管理人才。堅持“向農”,服務鄉(xiāng)村振興,服務基層一線,服務“一老(老年人)一。▼胗變海薄,F有國家級骨干專業(yè)1個,立項市級高水平專業(yè)群1個,市級教學資源庫1個,市級骨干專業(yè)3個,市級專業(yè)能力提升項目2個;市級雙基地建設項目2個,市級立項教改重大、重點和一般項目60余個。學前教育大數據中心、卓越鄉(xiāng)村幼師項目發(fā)揮理論研究和實踐提升綜合效能。辦學成果豐碩。近年來,教

  • 相關文章