小學(xué)生孔子的故事讀后感600字

篇一：孔子的故事讀后感600字

崔皓博

這個寒假，我讀了《孔子的故事》。這本書講了春秋時期思想家、政治家、教育家孔子在政治方面的活動和他在教育等方面上的思想。

書中講到，孔子和他弟子的對話被記錄在《論語》中，流傳至今。這里面，我印象最深的是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話。它的意思是“光是學(xué)習(xí)，但不思考，就得不到什么；光是思考，但不學(xué)習(xí)，也是白費精神”。在人朝分這半年的學(xué)習(xí)時光里，我深刻地領(lǐng)悟到這句話的真諦。

我來到人朝分，發(fā)現(xiàn)的一個大變化是改錯本要寫得很詳細。不論是哪科的改錯本，都會讓你寫出“錯因”或“反思”這個步驟。我認為，這個步驟的重要點在于讓你思者，思考這種題型應(yīng)該注意哪些點，并在下一次注意。比如，數(shù)學(xué)有一道題：“《納尼亞》84。9元2本，《西游記》79。9元2本，《哈利波特》99。4元1本，《山海經(jīng)》98。5元1本。問買這些花550元夠嗎？”。因為沒有生活經(jīng)驗，所以在計算上出現(xiàn)了問題，改錯時進行反思，就知道要積累生活經(jīng)驗。但如果只學(xué)個大概。卻不深入思考（反思），那你還是不會。這正是“學(xué)而不思則罔”的體現(xiàn)。

“思而不學(xué)則怠”就更好理解了。你如果連個大概都不學(xué)，光空想，你能得到什么呢？就像語文的古詩詞，要背誦也要理解。理解是理解了，但不背誦，考試時候仍然得不出答案。

所以，學(xué)習(xí)和思考都很重要，誰也離不開誰。這是孔子極為正確的觀點，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是我們要避免的兩個反例。我們?nèi)顺值睦蠋熝普T，為我們避開了這兩個“大坑”。

篇二：孔子的故事讀后感600字

王一可

孔子是一位學(xué)識淵博的人，而關(guān)于他“仁”的思想我一直有些疑問，于是我就到李長之的《孔子的故事》里去拜訪了先生。

——“您好，孔子先生，我是2500多年后的一位學(xué)生，向您請教些問題。您為什么對‘仁’的思想這么深呢？”

——“‘仁’字拆開來是‘二’和‘人’意思是兩個人，含義就是人與人之間相互親愛。我把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界是因為我認為人和人之間的情誼才是體現(xiàn)道德的最重要的元素�！�

——“孔子先生，您最喜歡的學(xué)生是誰呢，又是為什么呢？”

——“當然是顏回了，顏回太好了！他生活很窮困，但是并不因為窮困而放松了自己的學(xué)習(xí)，顏回在我這里不止學(xué)到了樂觀、積極、勤奮不息的精神，還學(xué)到謙虛，他是一個特別聰明的人，我都認為我趕不上他，你講一樁，他能悟懂十樁，他虛心請教時到像個作文吧https://wWw.ZUoWen8.CoM/傻子一樣，你說什么他都會仔細聆聽，他當然是我最喜歡的學(xué)生！”

我知道孔子整理了不少詩書禮樂，而《春秋》是很著名的一部典籍，我想聽先生來講一講，先生告訴我“我喜歡古代的東西，而且我寫的《春秋》只是轉(zhuǎn)述，有些人他什么也不知道就去動筆創(chuàng)作，我不是這樣的，多打聽，多見識，選擇最好的才能創(chuàng)作。我寫《春秋》是為了記錄歷史事實，表現(xiàn)當時的社會。”

原來《史書》《詩》《書》這些我們經(jīng)常聽說的孔子典籍中還有這樣別樣的風(fēng)趣和故事啊，孔子說過“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！彼约壕褪沁@樣一個把自己說過的話體現(xiàn)在生活中的人，他可真是一個名副其實的博學(xué)多才，為他人著想，有禮節(jié)的人。

謝謝李長之的《孔子的故事》，讓我和孔子有了一次跨越千年的對話，讓我懂得了“禮”與“仁”。

篇三：孔子的故事讀后感600字

種法鵬

最近三天，我讀了孔子的故事，作者李長之。這本書主要內(nèi)容講了孔子的生平，用了13年時間，游歷東周列國，傳播儒家思想。最后弟子們根據(jù)他的言行舉止編制出著作《論語》。

其中我印象最深的一個故事是孔子絕糧。公園前489年，吳楚打仗，楚昭王生病需要把病轉(zhuǎn)移將相身上，可楚昭王沒有允許，孔子佩服楚王的開明，想去楚國和弟子過上好日子，也傳播儒家思想。由于戰(zhàn)亂，孔子被困在途中，糧食也吃完了，孔子卻堅持教學(xué)，彈琴唱歌，子路和弟子們都十分疑惑�？鬃咏衼淼茏�，問：“我們?yōu)槭裁磿г谶@里？”子路認為仁德和智慧不夠，別人不相信我們，得不到別人的幫助；子貢認為理想太高，降低理想就會有人來幫助；顏淵認為，理想雖然高，但是我們可以努力實現(xiàn)，不管別人是否認可。孔子十分認同顏淵的話，并傳播給了其它弟子，使他們堅持到楚軍營救他們那一天。

孔子面對困境，不退縮，面對弟子們的疑惑，思考怎么破解。鼓勵弟子們?nèi)ニ伎迹资ト嗣鎸θ绱硕嗟睦щy，還能堅持給弟子正常上課，而我們有時因為一點點挫折就放棄，我們是不是應(yīng)該向孔圣人學(xué)習(xí)呢？有了目標，有了理想，就要向目標前進，不能因為一些困難就放棄，降低目標。

孔子有十五歲便“志于學(xué)”的少年意氣，有夾谷會齊時牛刀小試的喜悅，有率領(lǐng)眾弟子奔波輾轉(zhuǎn)如喪家犬的艱辛，有至死不渝追尋理想的執(zhí)著。從事教育14年的孔子是我學(xué)習(xí)的榜樣！

篇四：孔子的故事讀后感600字

魏聿輝

你好，孔子！這穿越2500年的交流是如此奇妙。先生您是中國歷史上最偉大的思想家。但過去我們只是看到您的畫像，聽說您的思想，或者在《論語》中去了解學(xué)習(xí)。今天經(jīng)由李長之先生的帶領(lǐng)，我看到了一個鮮活的你，您好像就在我身邊。

書中看到您對學(xué)生的教育著重啟發(fā)。您會根據(jù)每個弟子的性格、主要優(yōu)缺點加以相應(yīng)的教育。您說：“冉求遇事萎縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要盯住他慎重�！边@一點和我的老師們一樣，他們會根據(jù)我們每個人不同的狀況鼓勵我們，引導(dǎo)我們因材施教。我有時候會馬虎著急，老師會對我說：“慢一點不著急，再仔細一點�！�

在您一個個的故事里，看到您有進步的一面，反映奴隸制社會崩潰時關(guān)于人的解放，展現(xiàn)了“仁”的學(xué)說。您還為大一統(tǒng)的封建王朝建設(shè)了規(guī)模宏大的政治藍圖，被后人稱為“圣人”，當然關(guān)于您的思想也有落后的地方，比如您還帶有奴隸社會等級的思想，遺留一些血統(tǒng)的觀念，狹隘地域的觀念。您的學(xué)說中有進步面，有落后面，有強大的地方，也還有需要改善的地方。這一點其實和生活中的我們一樣，我們每個人都有優(yōu)點，有缺點。正因為如此，讓我們感受到了真實的你�！叭藷o完人，金無足赤�！蔽覀兠總€人都有待改善的地方。

您對中國文化的貢獻、您“學(xué)不厭。教不倦”的積極態(tài)度、您豐富的經(jīng)歷、您的刻苦努力。這些都是我們精神的引領(lǐng)及學(xué)習(xí)的方向。謝謝您孔子先生，感謝李長之先生讓我們在《孔子的故事》里相遇。

篇五：孔子的故事讀后感600字

周境微

二千五百年前，也就是公元前六世紀左右，世界上幾個古老的文明國家都里現(xiàn)燦爛的古代文化，一些杰出的學(xué)者和思想家就是這種燦爛文化所代表，在印度有佛教的創(chuàng)始人釋近牟尼，在中國有儒學(xué)創(chuàng)始人孔子（孔丘）。

您有十五歲便起于學(xué)的少年意氣，您有夾谷會齊時牛刀小式的喜悅，您有見君王好德不如好色的悲嘆，您有率領(lǐng)眾弟子奔波輾轉(zhuǎn)如喪家狗的艱棄，您有命懸一線卻不改從容的氣魄，你還有不渝追尋理想的執(zhí)著。

您是一個思想家，您是儒學(xué)的創(chuàng)始人，有一套不周密卻相當完整的思想體系和政治見解。您思想中最光輝的一點就是提倡“仁”，仁就是“愛人”這反映了當時社會的現(xiàn)實，反映了由于奴來制的漸趨瓦解而產(chǎn)生的當時席人的抬頭。您主張人跟人還是有一定的等級，一定的規(guī)矩相處，您說：“君要像個君，臣要像個臣；父要像個父，子要像個子””還有，您主張?zhí)煜潞推浇y(tǒng)一是令我十分敬佩的，因為這是符合當時人民的愿望，也是符合中國封建國家歷史要求

在《孔子的故事》中我印象最深刻的是您夾谷會齊時的勇敢與正直。正因您的正直才會使齊景公發(fā)出最后的責備：“魯國的子剛君子之道輔佐目君而你們卻用夷獨之道辨佐我，還讓我得罪了魯君！”您還使齊君還了魯國的城池。你真?zhèn)ゴ蟆Ｄ氵€有到死也永垂不朽理想的執(zhí)著，永遠記在我們的心中

不管如行，您能夠是出仁愛，而且普反文化識知，在教育廣面有很大的供獻，您周游列國，主張?zhí)煜绿绞且粋€主要的人物。源遠流長的中國化而能正是一個最早的，最重要的一個傳播者。您是中國歷史上最偉人的儒家創(chuàng)始人！

篇六：孔子的故事讀后感600字

江毅明

現(xiàn)在不少國家，都有一個叫“孔子學(xué)院”的地方。在那里面，你肯定可以找到一幅畫像。畫上之人其貌不揚：身材高大，鼻孔外翻，眼睛突出，頭頂凹陷，還大齙牙……他就是孔子，中國古代偉大的思想家、政治家、教育家。他的思想對中國和世界都有深遠的影響，列為“世界十大文化名人”之首，被后世尊稱為“孔圣人”“至圣先師”。

這么高的成就和名氣，讓很多人覺得孔子很高大上、遙不可及，實際上并非如此。讀了《孔子的故事》你就會知道，他其實很溫和、善良、恭敬、謙虛。而且也不是想象中那般文弱，孔子對古代人來說是個大個子，力氣大，酒量大，還愛吃肉。

孔子外貌奇異，一輩子也過得很坎坷。他的父親和母親分別在他三歲和十七歲時去世。他年輕的時候性子不算很沉穩(wěn)，多次尋求重用，卻不受待見。到了中年，他的名聲不小了，追隨者們?nèi)缱勇�、顏路、曾點等人都拜入他的門下。而后他又想從政了，在魯國不得重用后，帶著弟子們周游列國十四年，卻是“敬而不用”。到了七十多歲，孔子把官位看得淡了，就隱居起來。

孔子最大的成就是創(chuàng)立了儒家學(xué)派，對后世影響深遠。他善于思考，講究德行，并以身作則。一次，孔子帶幾個學(xué)生來到一座寺廟，看到一個裝酒的祭器。仔細觀察發(fā)現(xiàn)，如果不裝或者裝滿水，它就會傾斜；而如果裝一半水，就是正的。由此孔子對學(xué)生說：“絕頂聰明的人用持重來保持，功滿天下的人用謙遜來保持，勇力蓋世的人用謹慎來保持。”這講的就是謙虛的道理，“謙受益，滿招損”。

你看，孔子是圣人，也是一個善于思考和總結(jié)的普通人。他一生坎坷，卻給我們留下數(shù)不盡的精神財富，值得我們用一生的時間學(xué)習(xí)體會。

篇七：孔子的故事讀后感600字

馬欽一

有這樣一個人，他腦門像帝堯，脖頸似皋陶，肩膀像子產(chǎn)，身材比禹矮三寸，神情活像一只喪家狗。

他小時候，父親死了，家里很窮，平常一個玩具也沒有，只模仿祭祀當游戲做。然而他并沒有被生活窮困擊敗，十五歲立下了好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)與知識的志向。我佩服這種志向。

他二十多歲時，因五年多的奮斗而逐漸成了博學(xué)多能的人。有一位老百姓曾稱贊道：“這位圣人如此淵博，他會的東西我們簡直叫不上名堂來�！彼犚娏耍阒t虛地說“我會什么呀，我會趕車罷了�！痹瓉懋敃r有六種本領(lǐng)是一個全才的人必須具備的，趕車又被認為是最低下的。我佩服他的謙虛。

他三十四歲時，已經(jīng)有了第一批弟子，名聲遠揚，但他并不止步不前，而是去見了大思想家老子，對老子很有禮節(jié)。我佩服他的不斷進取。

他五十一歲時，在魯國當了中都宰，因做得極好而升為司空，后來又升為司寇。其中中都宰相當于現(xiàn)在的首都市長，司空相當于是后來管理建設(shè)工的首長，司寇相當于是管司法方面的首長。雖然官做得很大，但他在一般老鄉(xiāng)長跟前，卻保持謙遜淳樸，像不善于說話似的。我佩服他的盡職與淳樸。

他五十五歲時，離開了魯國游蕩于各國。他在哪個國家都想盡自己所能，幫國家興隆。我佩服他不迷于官職，盡管當時他在魯國還是大官。

他的優(yōu)點還有很多，他精通道德、禮儀，精通文藝、詩歌，曾“三月不知肉味”；他還很“倔”，別人勸他別做了，休息吧，而他堅持自我，最終成功。

要問他是誰，他就是孔子�。�

篇八：孔子的故事讀后感600字

陳書鴻

孔子是歷史上最偉大的思想家、政治家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他教仔有方，也富有同情心，總是虛心的傾聽、采取別人的建議。孔子的弟子顏淵曾稱嘆孔子：“往上看，越看越高；往下鉆，越鉆越深，明明看見在前面，忽然又轉(zhuǎn)到身后了。老師是一步一步的誘導(dǎo)我，給我最廣泛、最扼要的東西。我總是費心竭力地跟他跑，但在快趕上時，他又跑到最前面了，總是跟不上。”這正是孔子教學(xué)的閃光點。

我非常認同孔子按照特長把弟子分為四類：德行、政治、口才、文學(xué)。他還能根據(jù)每個弟子的優(yōu)缺點來回答問題，加以教育。比如子路和冉有都問孔子：“聽說一個主張很好，要不要馬上實行？”，子路遇事輕率，所以孔子說：“你應(yīng)該先向比你更有經(jīng)驗的人請教，在做出決定哪兒能馬上實行呢？”以叮囑他慎重。而冉有遇事畏縮，孔子就回答他：“當然要馬上實行”，以鼓勵他勇敢。我覺得孔子這么做是很好的，向優(yōu)缺點不同的人給予不同的答案，使他們都改正缺點。

我還認為孔子洞悉事物全貌的能力很強，而且還非常神秘。一次，顏子和孔子在泰山頂時看見了吳國都城門外拴著一匹白馬，說：“那里有一匹沒染色的絲娟”�？鬃颖阏f：“這是白馬蘆芻，因為身上反射出了光影，所以才看著像一條長長的白練”。

我特別佩服孔子日常為人的態(tài)度，謙虛謹慎、富有同情心，保持友誼。他特別喜歡唱歌，但是只要這一天有吊喪之事，就不唱了。見到瞎子穿孝服的人，他一定會上前詢問、關(guān)心。只要是有了喪事，他一定會表示嚴肅的哀悼。有一次，馬棚失了火，孔子首先問的是有沒有傷著人，而非問傷沒傷著馬。從這里我體會到了孔子真是關(guān)心人關(guān)心到了極致。這就是我的偶像，一個歷史奇跡人物孔子。