擁抱親情學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

　　擁抱親情學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)
　　
　　一。 班會(huì)目的：
　　
　　1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大。最無(wú)私的愛(ài)。
　　
　　2.讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的，最甜美的。
　　
　　3.幫助學(xué)生樹(shù)立信心，培育他們說(shuō)。唱。演。合作等能力。
　　
　　二。班會(huì)形式：
　　
　　視頻觀賞， 配樂(lè)散文，情景劇，三句半，才藝融情，學(xué)生互動(dòng)
　　
　　三。主持人：馮乙桐、李志林
　　
　　四。參會(huì)人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。
　　
　　五。表演人員：李雙鶴、張子辰、徐子辰、張子賀、張?bào)阌�、韓笑、 王璽君
　　
　　六�；顒�(dòng)過(guò)程：
　　
　　主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
　　
　　甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
　　
　　乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
　　
　　甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
　　
　　乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
　　
　　甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
　　
　　乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
　　
　　甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
　　
　　合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！ 高二三班“擁抱親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
　　
　　一）、回顧篇——走近親情
　　
　　甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。
　　
　　乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。1、觀賞7分鐘視頻2、獨(dú)唱 韓笑《父親》3、情景劇《我和母親》甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎
　　
　　4、講講自己眼中的父母。
　　
　　二）、擁抱篇——體驗(yàn)親情
　　
　　1、親情贊頌知多少
　　
　　甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
　　
　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
　　
　　甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言
　　
　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧！
　　
　　詩(shī)朗誦《 我眼中的父母》（張子辰）
　　
　　2、、母子了解知多少
　　
　　甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢
　　
　　游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。（1）談?dòng)螒虻母邢�。�?）三句半
　　
　　三）、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
　　
　　甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。聆聽(tīng)父母感受
　　
　　乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì)擁有，擁有感恩的心才會(huì)感到幸福
　　
　　乙：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。
　　
　　1、聆聽(tīng)家長(zhǎng)的來(lái)信
　　
　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
　　
　　2、實(shí)施回報(bào)方案
　　
　　1）電話感恩
　　
　　2）感恩倡議（以班會(huì)的名義，集體在音樂(lè)聲中簽名。）
　　
　　2、集體唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)。主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！
　　
　　班主任總結(jié)：親愛(ài)的孩子們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對(duì)話吧！重溫一下你們的諾言吧！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了責(zé)任感！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了奮斗的力量！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你就成為了一個(gè)大寫(xiě)的人！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我堅(jiān)信： 兩年以后，你一定是龍中的奇跡！ 多年以后，你一定是我們八十的奇跡！ 若干年以后，你一定是全世界的奇跡！