組織部日常規(guī)章制度

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組織部日常規(guī)章制度

團(tuán)委人事組織部,簡稱校團(tuán)委人事組織部,是負(fù)責(zé)全校青團(tuán)員思想教育、各級團(tuán)組織的建設(shè)及各級團(tuán)干培養(yǎng)和考核的職能部門。主要工作為加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員教育管理,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)行團(tuán)籍管理;推進(jìn)以團(tuán)校培訓(xùn)暨各級團(tuán)干培訓(xùn)的基層團(tuán)干部的培訓(xùn)管理及考核。提高基層團(tuán)干部及校級學(xué)生干部的政治、思想道德素質(zhì)和工作能力;組織、協(xié)調(diào)、配合校團(tuán)委內(nèi)部各項(xiàng)活動;對校團(tuán)委各部門工作進(jìn)行監(jiān)督和考核,制定校團(tuán)委部門評優(yōu)制度以及組織全校團(tuán)組織的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選;組織協(xié)調(diào)校團(tuán)委各部門進(jìn)行招新和校團(tuán)委學(xué)生干部換屆的工作。

部門文化;

(一)部門宗旨

.團(tuán)結(jié):在工作中協(xié)調(diào)一致,互相配合,互補(bǔ)優(yōu)勢,同進(jìn)步,為團(tuán)委的工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

.高效:超越自我,執(zhí)著追求,不斷挑戰(zhàn)新的高峰。

.服務(wù):以服務(wù)廣大團(tuán)員為目的,為青團(tuán)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;同時學(xué)會服務(wù)自我,在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步,提升自我。

(二)部門工作作風(fēng):“善于思考,勤于學(xué)習(xí),樂于工作,積極主動,及時總結(jié)。

(三)部門工作三個關(guān)鍵點(diǎn):待人真誠禮貌;工作高質(zhì)高效;氛圍和諧融洽。

提高工作效率。

績效管理三部曲:

()營造績效氛圍。創(chuàng)立高績效的部門文化,應(yīng)明確提出這個目標(biāo)并將之傳達(dá)給人事組織部的每一個成員,讓每人心中都有一個“績效”概念,都有為績效的提高而努力的意識,在部門當(dāng)中形成一種人人談績效,人人追求績效的良好氛圍,讓每人都有一種為績效而努力的責(zé)任感和緊迫感。

()幫助成員定立績效目標(biāo)。部長對干事的工作要求進(jìn)行說明,明確分工,責(zé)任到人。

()考評干事的績效表現(xiàn)。部長必須通過公正,有效的績效考核來確定干事的實(shí)際績效水平,對優(yōu)秀的績效表現(xiàn)給予認(rèn)可和表揚(yáng),對需要改進(jìn)的績效表現(xiàn)給予建設(shè)性的改進(jìn)意見,幫助干事改善和提高績效能力。

鑄造過硬的工作質(zhì)量。

()工作前期:與部長充分溝通并了解情況,明確任務(wù)的要求不盲目做無用功。
  
()工作中期:認(rèn)真謹(jǐn)慎,思維全面,與組員討論交流意見,用預(yù)見性的眼光思考問題;注意細(xì)節(jié)的完善,按時按質(zhì)地完成任務(wù)。

()工作后期:善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在實(shí)踐中不斷成長,在成長中不斷進(jìn)步。

養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

良好的工作態(tài)度體現(xiàn)在三個方面:行動上雷厲風(fēng)行,思維上縝密細(xì)致,待人接物上真誠禮貌。

()要養(yǎng)成隨時待命、快速行動的習(xí)慣,對上級交給的每一項(xiàng)任務(wù),都要全力以赴,即辦即結(jié),為上級快速決策提供最佳服務(wù)。

()要養(yǎng)成縝密細(xì)致的思維方式,不允許有馬馬虎虎、粗枝大葉思想的存在,必須從全局出發(fā),綜合分析,務(wù)求深入、全面。

()要養(yǎng)成真誠的待人態(tài)度,文明服務(wù),對人要耐心熱情,使用禮貌用語,充分展現(xiàn)人事組織部良好的精神面貌。

.營造融洽的工作氛圍。

()實(shí)施“民主生活會”制度,讓每一位成員暢所欲言,對工作提出建議,對同事提出意見,用民主批評的方式,實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié),通過這樣一種工作氛圍,使組織部的每一位成員在工作中心情舒暢,最大限度地釋放工作熱情,發(fā)揮潛力,保持源源不絕的創(chuàng)新動力,實(shí)現(xiàn)組織部整體凝聚力和戰(zhàn)斗力的進(jìn)一步提高。,

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