遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的健康服務(wù)與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為486分,對應(yīng)的最低錄取位次為38958名;

2、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為391分,對應(yīng)的最低錄取位次為104171名;

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 文科 - 486 38958
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 391 104171
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 理科 - - -
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 文科 - - -
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
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2023年安徽考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線
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2023年貴州考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口;https://mts.zmu.edu.cn/
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三、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院介紹

為積極響應(yīng)國家政策號召,擴大高等教育資源供給,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,優(yōu)化高等教育區(qū)域布局,促進高等教育發(fā)展。2001年5月,經(jīng)教育部批準,遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院,當年9月正式招生,屬全日制本科獨立學(xué)院。2004年,為突出學(xué)科專業(yè)特色,經(jīng)教育部批準更名為遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。2018年12月,經(jīng)教育部批準更名為遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,全院現(xiàn)有在校生15000余人,現(xiàn)辦學(xué)地址坐落于歷史文化名城遵義市新蒲新區(qū)。20年來,學(xué)院充分依托遵義醫(yī)科大學(xué)的師資隊伍、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研平臺等優(yōu)質(zhì)資源,堅持以立德樹人為根本任務(wù),堅持教學(xué)中心地位,大力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實習(xí)條件,以確保優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量。同時,學(xué)院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向,以教育教學(xué)質(zhì)量為根本,致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強技能、重人文、高素質(zhì),具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)時,取得專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)由教育部網(wǎng)上電子注冊的遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院本科畢業(yè)證書,符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)院畢業(yè)生臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、護士執(zhí)業(yè)資格考試等通過率良好。畢業(yè)生在貴州、四川、重慶、廣東、北京、上海等地的醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等教育單位、事業(yè)單位等從事專業(yè)工作,得到用人單位的廣泛好評,就業(yè)形勢優(yōu)良。目前已累計培養(yǎng)17000余人,其中基層醫(yī)療單位就業(yè)占比75%以上,為貴州經(jīng)濟社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻。學(xué)院現(xiàn)下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、護理學(xué)院、公共管理學(xué)院、運動健康學(xué)院和醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院,有22個本科專業(yè),專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與分布合理,涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等6個學(xué)科門類,形成了以醫(yī)學(xué)為主,多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。同時,學(xué)院與全國多所三甲醫(yī)院建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實習(xí)條件,切實保證辦學(xué)質(zhì)量。為了學(xué)院的長足發(fā)展,更好地滿足教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要,學(xué)院于2017年啟動位于新蒲新區(qū)園區(qū)一號路的獨立校區(qū)建設(shè),占地面積500余畝,規(guī)劃總建筑面積約33萬平方米,目前已正式投入使用21萬平方米。教學(xué)樓、專業(yè)實驗室、多媒體教室、食堂、學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施完備,滿足人才培養(yǎng)的需要,符合教育部關(guān)于《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》的辦學(xué)條件,且學(xué)院可與遵義醫(yī)科大學(xué)共享其開設(shè)專業(yè)所需的實驗室、圖書館、實習(xí)基地等其他教學(xué)設(shè)施與資源,大大提升了學(xué)院軟實力。在**新時代發(fā)展的新階段,站在“兩個一百年”的關(guān)鍵節(jié)點,學(xué)院將緊跟時代步伐,踐行“明德篤學(xué)、踐履求真”的院訓(xùn),以建設(shè)“區(qū)域一流,國內(nèi)有一定影響力,以醫(yī)康養(yǎng)為特色的高水平民辦高!睘槟繕耍粩鄰娀百|(zhì)量立院、人才強院、特色興院”三大戰(zhàn)略,弘揚新時代遵醫(yī)科院精神,提升內(nèi)涵建設(shè),推進產(chǎn)

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