一、河北科技學(xué)院小學(xué)教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年河北科技學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道河北科技學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(在唐山校區(qū)就讀)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為164844名;
2、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(在唐山校區(qū)就讀)專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為411分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為168615名;
3、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(辦學(xué)地點(diǎn)唐山校區(qū))(學(xué)制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為320分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53818名;
4、河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為439分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為72765名;
5、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(唐山校區(qū))專業(yè)在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為426分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71861名;
6、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(語(yǔ)種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18002名;
7、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(唐山校區(qū))專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為430分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為146949名;
8、河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為511分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38509名;
9、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(在唐山校區(qū)就讀)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為476分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為205275名;
10、河北科技學(xué)院小學(xué)教育(教學(xué)地點(diǎn):河北省唐山市曹妃甸區(qū)新城東海路209號(hào)唐山校區(qū))專業(yè)在陜西省份2019年的理科科目最低錄取分為408分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為105361名;
二、河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū))(語(yǔ)種不限) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 472 | 39341 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 442 | 9047 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 415 | 29199 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(唐山校區(qū)) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在唐山校區(qū)就讀 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 449 | 153606 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在唐山校區(qū)就讀 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 452 | 62586 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 459 | 64099 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 146339 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 480 | 50453 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 445 | 164844 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 479 | 51835 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 411 | 168615 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)唐山校區(qū)) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 436 | 17945 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)唐山校區(qū)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 366 | 51644 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 347 | 52545 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 391 | 16160 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)唐山校區(qū))(學(xué)制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 410 | 17218 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)唐山校區(qū))(學(xué)制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 320 | 53818 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 439 | 72765 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 466 | 20071 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 506 | 19285 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 71861 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(語(yǔ)種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 508 | 18002 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(語(yǔ)種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 424 | 75781 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 548 | 110197 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 546 | 103673 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 544 | 107816 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 506 | 52597 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 430 | 146949 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(20000元/年;唐山校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(20000元/年;唐山校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 511 | 38509 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 450 | 108685 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 449 | 99767 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 474 | 210927 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(在唐山校區(qū)就讀) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 476 | 205275 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)唐山校區(qū)) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū)) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 454 | 47624 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū))(語(yǔ)種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(唐山校區(qū))(語(yǔ)種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(河北省唐山市曹妃甸區(qū)新城東海路209號(hào)唐山校區(qū)) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 464 | 31251 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(河北省唐山市曹妃甸區(qū)新城東海路209號(hào)唐山校區(qū)) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 402 | 96946 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(教學(xué)地點(diǎn):河北省唐山市曹妃甸區(qū)新城東海路209號(hào)唐山校區(qū)) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 442 | 40074 |
河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)(教學(xué)地點(diǎn):河北省唐山市曹妃甸區(qū)新城東海路209號(hào)唐山校區(qū)) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 408 | 105361 |
三、河北科技學(xué)院介紹
學(xué)校簡(jiǎn)介時(shí)間:2018年05月20日學(xué)校概況河北科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校,坐落于歷史文化古城河北省保定市,1991年創(chuàng)辦;2011年,升格為民辦普通本科院校,2015年4月獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2017年被批準(zhǔn)為專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃單位,2018年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校占地面積91.74萬(wàn)平方米,建筑面積35.22萬(wàn)平方米。教師700余人,在校生數(shù)1.5萬(wàn)余人。學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),秉承 “正德、厚生、篤學(xué)、強(qiáng)能”校訓(xùn),實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、專家治學(xué)”戰(zhàn)略,適應(yīng)河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,以教學(xué)工作為中心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,努力創(chuàng)建地方性、應(yīng)用型、有特色的國(guó)內(nèi)高水平民辦大學(xué)。辦學(xué)條件學(xué)校根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,按照工程性、生產(chǎn)性的理念,設(shè)置了智能生產(chǎn)線(工業(yè)4.0 標(biāo)準(zhǔn))、汽車新能源、建筑工程、金融實(shí)訓(xùn)中心等一批先進(jìn)儀器設(shè)備,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室功能和布局,擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心8個(gè)、基礎(chǔ)和專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室157間,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.06億元,圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)107.9萬(wàn)冊(cè),擁有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地161個(gè)。專業(yè)建設(shè)學(xué)校以“立足保定,面向雄安,服務(wù)京津冀,輻射全國(guó)”為服務(wù)面向定位,對(duì)接支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,按照“專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”的思路,重點(diǎn)發(fā)展了智能制造類專業(yè)集群,優(yōu)先發(fā)展了汽車工程類專業(yè)集群,協(xié)調(diào)發(fā)展了建筑工程類專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群和文化藝術(shù)類專業(yè)集群,設(shè)置了本科專業(yè)36個(gè),其中,省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科專業(yè)一個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)4個(gè)。為區(qū)域發(fā)展提供人才服務(wù)的能力得到顯著提高。師資隊(duì)伍學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作,探索教產(chǎn)崗位互通、專兼教師互聘機(jī)制,多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍,圍繞“X”證書(shū)課程模塊組建模塊化的創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì),逐步建立起一支數(shù)量滿足需求、結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)基本滿足人才培養(yǎng)要求的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱的教師占38.04%;碩士、博士學(xué)位的教師占67.94%,雙師型教師占50%以上。擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、中國(guó)好人、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師、博士生導(dǎo)師、市級(jí)教學(xué)名師、最美河科人等各類優(yōu)秀人才。學(xué)校特色用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人,開(kāi)展“孝行科技”“中華傳統(tǒng)美德進(jìn)校園”等活動(dòng),鼓勵(lì)師生給親人寫(xiě)感恩信,給父母洗腳做家務(wù),溫暖了上萬(wàn)個(gè)家庭;“準(zhǔn)軍校+”模式鍛煉人,持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生緊張活潑的生活習(xí)慣、健康向上的精神風(fēng)貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)硬,社會(huì)評(píng)價(jià)日益提高;用*先進(jìn)文化陶冶人,引導(dǎo)師生身體力行*核心價(jià)值觀!爸袊(guó)好人”華寶山生前教書(shū)育人,去世后獻(xiàn)出遺體;市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》,學(xué)校立了塑像。對(duì)外