焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、焦作師范高等�？茖W校音樂教育普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年焦作師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道焦作師范高等專科學校的音樂教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、焦作師范高等專科學校音樂教育(師范)(3700元/年；單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為339分，對應的最低錄取位次為218794名；

2、焦作師范高等�？茖W校音樂教育(師范)(3700元/年；單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為343分，對應的最低錄取位次為226396名；

3、焦作師范高等�？茖W校音樂教育(師范)(單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為317分，對應的最低錄取位次為228050名；

4、焦作師范高等專科學校音樂教育(師范)(單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為286分，對應的最低錄取位次為373741名；

二、焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)(師范)(3700元/年；單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)	2021	河南	文科	-	339	218794
焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)(師范)(3700元/年；單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)	2020	河南	文科	-	343	226396
焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)(師范)(單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)	2019	河南	文科	-	317	228050
焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)(師范)(單列專業(yè)。文化課考試成績及音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)	2019	河南	理科	-	286	373741
焦作師范高等�？茖W校音樂教育專業(yè)(師范)(3700元/年；單列專業(yè)。音樂類省統(tǒng)考專業(yè)測試成績均達到規(guī)定合格控制分數線)	2022	河南	文科	-	-	-

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2023年青�？级嗌俜帜苌辖棺鲙煼陡叩葘？茖W校 附2020-2022錄取分數線

焦作師范高等�？茖W校專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

焦作師范高等專科學�？偣灿袔讉�校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

焦作師范高等�？茖W校怎么樣評價(附排名)

焦作師范高等�？茖W校新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調嗎)

焦作師范高等�？茖W校新生轉專業(yè)條件(申請時間)

三、焦作師范高等專科學校介紹

"焦作師范高等�？茖W校（簡稱“焦作師�！保┦呛幽鲜「咚�平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)建設單位。學校前身為創(chuàng)辦于1907年（清光緒三十三年）的“懷慶府師范學堂”，是河南省最早舉辦教師教育的院校之一，2002年3月經國家教育部批準組建�？茖W校。建校以來，一代代師專人堅守教育報國的初心和使命，秉承“厚德、進學、明辨、篤行”的校訓，接續(xù)奮斗、砥礪前行，為河南省特別是豫西北地區(qū)基礎教育和經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻�；�礎設施完善，師資隊伍力量雄厚�，F有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個校區(qū)，建筑面積30余萬平方米，教學儀器設備價值近1億元，館藏中外文紙質圖書127.09萬冊，電子圖書47.28萬冊，建有現代化的智慧校園平臺和功能齊全的實習實訓場所。學校現有教職工678人，其中正高級職稱37人、副高級職稱179人，具有博士、碩士學位404人，享受國務院特殊津貼專家1人，河南省教學名師1人，市廳級以上學術技術帶頭人23人、省級優(yōu)秀教學團隊3個。專業(yè)布局合理，人才培養(yǎng)成效顯著。學校設有12個學院、45個專業(yè)，圍繞區(qū)域教育事業(yè)和行業(yè)產業(yè)發(fā)展需求，重點布局了小學教育、學前教育、電子商務、計算機網絡技術、文化與旅游管理等5個專業(yè)群。先后獲批教育部、財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”重點建設專業(yè)2個，教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè)1個，省級教改試點專業(yè)2個、特色專業(yè)建設點5個、專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)5個、“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè)建設項目4項。近三年來，學生先后榮獲中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國職業(yè)院校技能大賽獎項3個，省高職院校技能大賽中一等獎2個、二等獎4個，省高等師范院校畢業(yè)生教學技能大賽一等獎36個�？蒲刑厣�鮮明，服務地方成果豐碩。近五年來，發(fā)表學術論文1251篇，其中核心期刊論文和SCI、EI、CSSCI收錄論文322篇；獲批省部級以上課題33項（其中國家自然科學基金面上項目1項）、市廳級課題845項；出版著作（教材）237部；獲取專利239項；獲得各級各類成果獎346項。深入開展地方傳統(tǒng)文化研究、傳承和弘揚工作，牽頭成立焦作市黃河文化研究中心，被確定為河南省非物質文化研究基地、河南省非物質文化遺產社會傳承基地。簽訂校企（政、校）合作項目114項，技術合作5項，積極服務基礎教育和中小微企業(yè)質量變革、效率變革、動力變革。2020年，學校獲批河南省高等學校哲學社會科學創(chuàng)新團隊項目，是該項目設立以來獲批的唯一一所�？圃盒ｍ椖�。辦學成績突出，社會聲譽持續(xù)提升。學校堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，累計為社會培養(yǎng)輸送了20余萬名畢業(yè)生。持續(xù)深化教育教學改革力度，不斷提高內涵建設水平，學校先后榮獲全國科普教育基地、國家級語言文字規(guī)范化示范校等稱號，獲批河南省文明單位、河南省文明校園標兵、省“三全育人”綜合改革試點高校、首批普通