關(guān)于把字句被子句教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。

教學(xué)重點(diǎn)：靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。

教學(xué)難點(diǎn)：在互換中，句中的詞語(yǔ)搭配不能改變。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天我們講的是把字句和被字句的互換方法。以往學(xué)生都接觸過(guò)把字句和被字句，比如：我把教室打掃干凈了。香蕉被我吃了。你還能舉幾個(gè)例子嗎？

二、新授

1、師：同學(xué)們“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把什么怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“什么”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，把字句的格式：誰(shuí)把什么怎么樣主動(dòng)者被動(dòng)者動(dòng)作部分

例：姐姐把香蕉吃了。

2.師：“被字句”的基本格式是“什么被誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“什么”為被動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，

被字句的格式：什么被誰(shuí)怎么樣

被動(dòng)者主動(dòng)者動(dòng)作部分

例：香蕉被姐姐吃了。

2、把字句和被字句的互換方法

“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察兩個(gè)力矩，你不能發(fā)現(xiàn)把字句”和“被字句”的互換方法：首先要找出句中的”主動(dòng)者“和”被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換，動(dòng)作部分照抄”即可。

3、把字句改為被字句

風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。（把字句）改為：樹(shù)葉被風(fēng)吹落了。（被字句）被字句改為把字句

水被弟弟喝了。（被字句）改為：弟弟把水喝了。（把字句）

三、提醒練習(xí)

老師還需要給同學(xué)們提出三個(gè)提醒追憶的地方：

1、主動(dòng)者和被動(dòng)者的位置要互換。

例：他把小魚扔進(jìn)大海里。（把字句）

改為：他被小魚扔進(jìn)大海里。（錯(cuò)誤）

小魚被他扔進(jìn)大海里。（正確）

2、在互換中，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。

例：炎熱的太陽(yáng)把水蒸干了。（把字句）

改為：水被太陽(yáng)蒸干了。（錯(cuò)誤）

水被炎熱的太陽(yáng)蒸干了。（正確）

3、在互換中，句中的詞語(yǔ)搭配不能改變。

例：八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）

改為：敵人被八路軍全部消滅了。（錯(cuò)誤）

全部敵人被八路軍消滅了。（正確）

四、總結(jié)

把字句和被字句互換方法，在日常生活中經(jīng)常用到，希望這個(gè)微課對(duì)您有所幫助。