高考測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關(guān)于測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)能從事工作,測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)基本屬性

測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

測控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù)；是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計算機(jī)、電力及自動控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對自動控制及精度的嚴(yán)格要求，它歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有該專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對精密儀器研究、設(shè)計有興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力； 2.較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識； 3.掌握光、機(jī)、電、計算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實(shí)驗研究能力，具有現(xiàn)代測控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計、開發(fā)能力； 4.具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力； 5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

考研方向

儀器科學(xué)與技術(shù)、儀器儀表工程、測試計量技術(shù)及儀器、控制工程

主要課程

電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號與測試系統(tǒng)、智能機(jī)械設(shè)計、數(shù)字化測控技術(shù)、精密儀器設(shè)計、測控電路設(shè)計、智能儀器設(shè)計、微機(jī)電系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要到國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作。主要有智能儀器儀表方向、測試計量技術(shù)與儀器方向和計算機(jī)測控技術(shù)方向。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

社會名人

顏國正、王雪、姬曉旭等。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

2、主要職業(yè)分布

3、主要行業(yè)分布

4、主要地區(qū)分布

數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

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一、前言“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，站得高，才看得遠(yuǎn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，身處在一個以市場經(jīng)濟(jì)為主要發(fā)展形式、人才競爭激勵，但是人力資源市場已接近飽和，就業(yè)競爭異常激烈、殘酷的現(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展及人生目標(biāo)，以求將來更好的生存和發(fā)展就顯得尤為重要。每個人都會面臨就業(yè)，每個人都渴望成功，因此，作為一個有追求的大學(xué)生，盡早為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自己的發(fā)展方向...查看更多

(4).測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)形勢分析

測控技術(shù)與儀器專業(yè)以光、機(jī)、電、計算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識、知識面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。同時因為他們專業(yè)知識面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機(jī)軟件和硬件等高新...查看更多

(5).全國測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名,2022年測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排行榜

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對自動控制及精度的嚴(yán)格要求，使它歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。全國共有20所開設(shè)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的大學(xué)參與了2016測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名，其中排...查看更多

(6).測控技術(shù)與儀器專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

主干學(xué)科,儀器科學(xué)與技術(shù)。測控技術(shù)與儀器專業(yè)主干課程,電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號與測試系統(tǒng)、智能機(jī)械設(shè)計、數(shù)字化測控技術(shù)、精密儀器設(shè)計、測控電路設(shè)計、智能儀器設(shè)計、微機(jī)電系統(tǒng)。測控技術(shù)與儀器專業(yè)實(shí)踐教學(xué),包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向,主要就...查看更多

(7).2020年測控技術(shù)與儀器專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)的課程很寬泛，涉及光學(xué)，機(jī)械，電子，計算機(jī)科學(xué)等多個學(xué)科的綜合，是一個全能型的專業(yè)，要想在就業(yè)中占據(jù)有力地位就的有自己的優(yōu)勢所在。主要就業(yè)方向包括以下三個方向：智能儀器儀表方向智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗...查看更多

(8).2022年全國測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)實(shí)力排名及就業(yè)前景排名(完整版)

全國一共有79所開設(shè)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的大學(xué)參與排名，其中排名第一的是清華大學(xué)，排名第二的是上海交通大學(xué)，全部排名如下：2014測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名大學(xué)名稱1 清華大學(xué)2　　上海交通大學(xué)3　　天津大學(xué)4　　東南大學(xué)5　　四川大學(xué)6　　吉林大學(xué)7　　浙江大學(xué)8　　西安交通大學(xué)9　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)10　　北京航空航天大學(xué)11　　華中科技大學(xué)12　　廈門大學(xué)13　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)14　　大連理...查看更多

(9).2020年測控技術(shù)與儀器專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀（原創(chuàng)）

很多考生志愿先填了測控技術(shù)與儀器專業(yè)后，但是對測控技術(shù)與儀器專業(yè)并不是很了解，不知道測控技術(shù)與儀器專業(yè)要學(xué)什么，有什么課程及未來測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣，所有大風(fēng)車網(wǎng)小編特意編寫了關(guān)于測控技術(shù)與儀器專業(yè)的一些知識請仔細(xì)閱讀，【測控技術(shù)與儀器專業(yè)新生交流群：119408121】好的專業(yè)包括四個原則：第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè);第二是優(yōu)勢原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);第三是創(chuàng)造原...查看更多

(10).2022年測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名和錄取分?jǐn)?shù)線排名

2017年測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名分析測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對自動控制及精度的嚴(yán)格要求，使它歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。2017年中國測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排行榜排 序?qū)W...查看更多