藝術(shù)教育專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

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藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景還好。藝術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)后可從事中、小學的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學校從事藝術(shù)訓練工作。以下是大風車小編收集整理的關(guān)于藝術(shù)教育主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細內(nèi)容見下文。

藝術(shù)教育專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

一、藝術(shù)教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

藝術(shù)作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶，具有極高的人文價值，藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展；藝術(shù)教育還能夠完善學生的人格，健全學生的自我意識。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要學習藝術(shù)學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法，具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)實踐與研究能力，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學科的基本理論與技能，能在基礎(chǔ)教育學校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學科基本理論與技能，系統(tǒng)地學習人文社會科學、教育學、心理學的基本理論。

學科要求

該專業(yè)對音樂、美術(shù)科目要求較高。該專業(yè)適合對藝術(shù)感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學科基本理論與技能； 2.系統(tǒng)地掌握人文社會科學、教育學、心理學的基本理論。 3.具有本專業(yè)以外的較廣博的人文藝術(shù)、自然科學方面的基本知識和修養(yǎng)； 4.具有自學能力、創(chuàng)新能力和終身學習習慣； 5.具備職業(yè)遷移的智能基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展的潛在能力及較強的社會適應能力。

考研方向

音樂、學科教學(音樂)、音樂與舞蹈學、學科教學(美術(shù))

主要課程

藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐等。

二、藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生因為擁有較強的藝術(shù)水平以及教育水平，所以完全可以勝任各類藝術(shù)教育中心的教師資格。當然，要成為教師，畢業(yè)生還需通過一定的教師資格水平測試，并且經(jīng)過一定實習和訓練后才可正式入職。 2、藝術(shù)訓練工作 可在業(yè)余藝術(shù)學校或者藝術(shù)訓練中心工作，主動擔任藝術(shù)表演以及培訓崗位，不僅可以充分發(fā)揮所長，也可以在業(yè)余期間獲取更多收益。還有不少畢業(yè)生可以從事影視表演等，都是非常不錯的。 3、考研方向 如果不想就業(yè)，選擇繼續(xù)教育也是可以的，考研方向上，可以繼續(xù)考取音樂、學科教學（音樂）、音樂與舞蹈學、美術(shù)等研究生學歷。

三、藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事中、小學的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學校從事藝術(shù)訓練工作。

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