一、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年遼寧工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧工程職業(yè)學院的機電一體化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為85921名；
2、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為103081名；
3、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)(辦學地點：校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的理科科目最低錄取分為235分，對應(yīng)的最低錄取位次為73445名；
4、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為346分，對應(yīng)的最低錄取位次為112458名；
5、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為269分，對應(yīng)的最低錄取位次為48361名；
6、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2021年的歷史科目最低錄取分為283分，對應(yīng)的最低錄取位次為60409名；
7、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為241分，對應(yīng)的最低錄取位次為61153名；
8、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為212分，對應(yīng)的最低錄取位次為129952名；
9、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為236分，對應(yīng)的最低錄取位次為59809名；
10、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為159分，對應(yīng)的最低錄取位次為126006名；
二、遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 131 | 85921 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)(辦學地點：校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 286 | 37160 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)(辦學地點：校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 235 | 73445 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 346 | 112458 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 269 | 48361 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 283 | 60409 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 215 | 102355 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 241 | 61153 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 212 | 129952 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 236 | 59809 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 159 | 126006 |
| 遼寧工程職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
三、遼寧工程職業(yè)學院介紹
學校性質(zhì)·辦學層次 遼寧工程職業(yè)學院是經(jīng)遼寧省人民政府批準，國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)�？茖W校。 這里是世界技能大賽中國集訓基地——東北唯一一家世賽主基地！ 第44屆世界技能大賽工業(yè)控制項目金牌選手從這里走出，世界稱雄！ 地理位置·區(qū)位優(yōu)勢 學院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學院占地面積15萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，總投資4.08億元。師資隊伍·專業(yè)設(shè)置 學院現(xiàn)有教職工440人，其中正高級教師10人，副高級教師91人，講師145人，其中具有研究生學歷或碩士以上學位教師82人，專任教師334人，在讀博士3人，雙師型教師137人。通過績效管理、招聘引進、規(guī)范制度等一系列政策措施，學院初步打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。 學院設(shè)有機械工程系、汽車工程系、電氣工程系、財經(jīng)管理系四個系，開設(shè)機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、機械設(shè)計與制造（3D打印技術(shù)）、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車運用與維修技術(shù)（混合動力汽車維修技術(shù)）、汽車車身維修技術(shù)、通信技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、機電一體化技術(shù)、風力發(fā)電工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)（機器人控制技術(shù)）、物流管理、會計電算化、市場營銷、電信服務(wù)與管理等十九個專業(yè)，面向全國招生。 教學實習·實訓設(shè)備 學院實習實訓設(shè)備先進齊全。建有數(shù)控車間、焊接車間、汽車整車實訓車間、物流實訓車間等現(xiàn)代化大型實訓車間8個，機電一體化、樓宇智能化、會計電算化、物流實訓等寬敞的實驗實訓室47個，有數(shù)控加工中心、風力發(fā)電、新能源汽車、機器人等實驗、實訓設(shè)備3100臺（套）。教學儀器設(shè)備總值5000萬元。校企合作·就業(yè)保障 學院以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，加強校企合作，實行產(chǎn)學研一體、工學集合，注重職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，與企業(yè)合作共同培育人才。學院兼有134個校外實訓基地，與海爾集團、日照集團、盼盼集團、天津三星通訊有限公司等500余家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。國際合作·辦學成果 學院廣泛開展對外交流合作，助推教育質(zhì)量提升，學院先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學校、新加坡工藝教育局簽訂校際合作協(xié)議，雙反互派教師指導、互派學生學習交流。與沈陽計量測試研究院簽訂合作協(xié)議，搭建產(chǎn)學研合作平臺，填補幾何量檢測領(lǐng)域空白，通過與國內(nèi)外知名院校和科研機構(gòu)合作，借鑒先進的教育教學和管理經(jīng)驗，不斷促進學院教育教學質(zhì)量全面提升。以賽促訓·教學科研雙豐收 學院樹立以賽促訓、以賽促教的教學改革新理念，用世賽標準引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國集訓基地為契機，積極與世賽研究中心開展深入合作，
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