所在位置:大風車考試網 > 青海高考分數線 > 正文

青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

大風車考試網

一、青海柴達木職業(yè)技術學院藥學普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年青海柴達木職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道青海柴達木職業(yè)技術學院的藥學專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:

1、青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在青海省份2019年的理科科目最低錄取分為196分,對應的最低錄取位次為23982名;

青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

二、青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè) 2019 青海 理科 - 196 23982
青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè) 2019 新疆 理科 - - -
青海柴達木職業(yè)技術學院藥學專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
青海柴達木職業(yè)技術學院護理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
青海柴達木職業(yè)技術學院食品生物技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
青海柴達木職業(yè)技術學院教務網系統(tǒng)登錄入口;http://www.qhcdmzy.edu.cn
2023年四川考多少分能上青海柴達木職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線
青海柴達木職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
2023年寧夏考多少分能上青海柴達木職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線
青海柴達木職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
青海柴達木職業(yè)技術學院工業(yè)自動化儀表技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
青海柴達木職業(yè)技術學院數字媒體技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
青海柴達木職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
2023青海柴達木職業(yè)技術學院重點特色專業(yè)匯總表(國家特色+地方特色)

三、青海柴達木職業(yè)技術學院介紹

青海柴達木職業(yè)技術學院坐落在祖國聚寶盆柴達木盆地“金色世界”德令哈,曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站,連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經濟圈,是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經濟帶沿線國家的亞歐“大陸橋”,毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)。學院自經青海省人民政府批準成立,省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國高等職業(yè)技術教育研究會理事單位,先后入列“國家教育部第二批現代學徒制試點”院校;全國現代服務業(yè)職業(yè)教育集團西北分部成員單位;全國高職高專校長聯席會議成員單位;“青海省信息技術職業(yè)教育聯盟”成員單位。學院育人環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,與海西州職業(yè)技術學校實行“一園兩校、一套班子,兩塊牌子,資源共享、管理有別、一體運行”管理體制。學院占地900畝,建筑面積15萬平方米,圖書15余萬冊,現有教職工446人。設置“七系”(化學工程系、機電工程系、醫(yī)學系、汽車工程系、教育系、經濟管理系、生物工程系)“兩部”(公共基礎部、思想政治教育工作部)“一中心”(心理健康教育研究中心)10個教學機構。依托青海柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)產業(yè)優(yōu)勢,開設高職專業(yè)26個、中職專業(yè)14個,涵蓋財經商貿、電子信息、交通運輸、旅游、能源動力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個大類17個專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個,“1+X”試點專業(yè)4個,建成省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級重點建設專業(yè)(群)3個,省級現代職業(yè)教育質量提升計劃專業(yè)21個,州級重點建設專業(yè)3個,形成以化工為品牌,以機電、汽修、旅游、財經、醫(yī)護、教育等為支柱,專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局,“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前,全日制中、高職在校生5399人,成人在冊生1935人,完成社會培訓近3000人/年。學院創(chuàng)新推進政校企三方聯動的合作辦學體制改革,不斷深化產教融合、校企合作機制,緊緊圍繞柴達木循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)發(fā)展需求,與德令哈工業(yè)園管委會等簽訂合作協(xié)議,實行“訂單招生,定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,為學生實習就業(yè)開辟理想的通道。學院遵循“立德樹人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學理念,倡導“修德練技,篤學強體”的校訓,弘揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風,深化產教融合、校企合作,順應產業(yè)發(fā)展需要,促進職業(yè)教育與產業(yè)有效對接,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、堅守職業(yè)操守和社會責任感的高素質技術技能人才。

  • 相關文章