簡(jiǎn)單實(shí)效的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)的方法有很多，當(dāng)前比較流行的有顧問(wèn)式培訓(xùn)，也叫咨詢(xún)式培訓(xùn)。它是指咨詢(xún)顧問(wèn)擔(dān)任講師給企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)的一種方式。主要是診斷存在的問(wèn)題及原因，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)需求和企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，其后針對(duì)客戶(hù)的疑惑、方案、困難等進(jìn)行有的放矢的培訓(xùn)。

一般來(lái)講，常規(guī)方法是根據(jù)企業(yè)的個(gè)性問(wèn)題設(shè)計(jì)培訓(xùn)提綱，運(yùn)用案例進(jìn)行分析。這種培訓(xùn)以評(píng)估貫穿整個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，以解決實(shí)際問(wèn)題為培訓(xùn)核心。但也有一種即興式顧問(wèn)式培訓(xùn)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)課堂分享來(lái)調(diào)查和診斷企業(yè)問(wèn)題，并建立相互信任。

管理咨詢(xún)實(shí)踐證明，最有效的模型往往最簡(jiǎn)單。比如“金字塔”、“四象限”、“三明治”模型等，都是咨詢(xún)顧問(wèn)們長(zhǎng)期的智慧總結(jié)，非常的簡(jiǎn)單高效。和很多專(zhuān)家一樣，我也總結(jié)并形成了自己獨(dú)有的模式：“12345”的顧問(wèn)式培訓(xùn)法。

這是我長(zhǎng)期以來(lái)逐漸形成的套路，這個(gè)模式尤其適合于短時(shí)交鋒，立竿見(jiàn)影。沿用這個(gè)模式好多年，可以說(shuō)是屢試不爽，頗有點(diǎn)自鳴得意。簡(jiǎn)單講就是：一塊白板二張白紙，三招四式五拿下。

一塊白板擺中間。大家知道，有圖有真相，在白板上簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可以很快幫助學(xué)員建立視覺(jué)化印象。既簡(jiǎn)單明了，還形象生動(dòng)。

二張白紙放在前�；�動(dòng)是建立有效溝通的基礎(chǔ)，亮明身份和主張是建立信任的關(guān)鍵。教學(xué)員做游戲：讓大家跟著老師一起疊臺(tái)簽，即把一張白紙折成三等分，在中間部分寫(xiě)上自己的姓名和職務(wù)。因?yàn)榇蠹沂峭瑫r(shí)進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程會(huì)變得十分輕松和平等。待老師一一確認(rèn)每位學(xué)員的身份后，課堂立刻形成了和諧友善的溝通氛圍。

緊接著，讓大家在另一張白紙上寫(xiě)出自己當(dāng)前最重要和最緊急的三件事：或問(wèn)題、或困惑、或建議等，五花八門(mén)，各抒己見(jiàn)。然后統(tǒng)一收上來(lái)，作為本次課程互動(dòng)分享的主要議題和培訓(xùn)內(nèi)容。因?yàn)槭羌磿r(shí)分享，對(duì)學(xué)員和老師都是一次不小的挑戰(zhàn)。也正是這樣一種來(lái)自大家心底的“命題作文”，讓學(xué)員對(duì)咨詢(xún)式的培訓(xùn)結(jié)果充滿(mǎn)期待。

三招四式很關(guān)鍵。學(xué)員的問(wèn)題是五花八門(mén)，講師的培訓(xùn)方式也不能單調(diào)古板。這樣的即時(shí)溝通需要講師對(duì)管理原理和方法非常精通熟練，唯此才能讓學(xué)員感覺(jué)到講師的培訓(xùn)出神入化，精彩紛呈。

這種培訓(xùn)的關(guān)鍵在于“關(guān)注企業(yè)、關(guān)注方法、關(guān)注案例、關(guān)注實(shí)效”。要立足企業(yè)的現(xiàn)實(shí)，提出基于戰(zhàn)略的漸進(jìn)性系統(tǒng)解決方案，通過(guò)針對(duì)性的培訓(xùn)一步一步幫助學(xué)員達(dá)到能夠操作的水平，一步一步實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的戰(zhàn)略。不僅傳授知識(shí)、提升能力，還能解決問(wèn)題。總之，實(shí)施顧問(wèn)式培訓(xùn)有如下好處：

1、通過(guò)培訓(xùn)，傳授一種正確的產(chǎn)品管理思維模式給學(xué)員，授之以漁;

2、通過(guò)培訓(xùn)，提供一套系統(tǒng)管理的工作方法和技巧，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題;

3、通過(guò)培訓(xùn)，將先進(jìn)的管理知識(shí)傳遞給各個(gè)部門(mén)，統(tǒng)一思想，建立文化。

4、根據(jù)以上的培訓(xùn)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，可為企業(yè)設(shè)計(jì)安排相關(guān)課程，由淺入深，遞進(jìn)式的教學(xué)模式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將先進(jìn)管理的思想傳達(dá)給公司及學(xué)員。

5、以每月一到兩次(1-2天)的培訓(xùn)提升員工綜合理論素質(zhì)，引入各種管理概念，幫助企業(yè)建立科學(xué)有效的工作方法和管理模式，并且保證讓每位學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)掌握與自己工作相關(guān)的理論與實(shí)際操作方法。

“一二三四五，上山打老虎。”正是基于以上的基本套路，才可以在這種即時(shí)性顧問(wèn)式培訓(xùn)中如魚(yú)得水，左右逢源。這要求講師不僅通過(guò)聆聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)、引導(dǎo)、建議等方式啟發(fā)大家，還要在很短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)員產(chǎn)生信任。要在短短的2、3個(gè)小時(shí)，探測(cè)整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的基本問(wèn)題及始發(fā)原因，的確很有難度。

佛曰：“有空多拾糞，無(wú)事少趕集。”俗話也說(shuō)得好，書(shū)到用時(shí)方恨少，深耕細(xì)作自然成。對(duì)此方法有興趣者，不妨試試哦。