總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵四要素

　　人才是企業(yè)最重要和最基本的資源，因此將“人”變成“人才”便成了每個(gè)企業(yè)實(shí)施長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略計(jì)劃中的重要部分。如何將員工培養(yǎng)成更具競(jìng)爭(zhēng)力的人才，有效的企業(yè)培訓(xùn)則顯得格外重要。

　　時(shí)代光華幫助企業(yè)總結(jié)培訓(xùn)成效的關(guān)鍵性四要素如下：

1.實(shí)施整體劃分，提高針對(duì)性

　　可以將員工整體劃分為：新人員工和在職員工。新人員工和在職員工對(duì)培訓(xùn)有著不同的需求。在進(jìn)行培訓(xùn)前，應(yīng)該根據(jù)員工不同的培訓(xùn)需求展開(kāi)側(cè)重點(diǎn)不同的培訓(xùn)模塊。為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性，員工培訓(xùn)也因此劃分為新人模塊和在職模塊。

2.注重內(nèi)容調(diào)節(jié)，增強(qiáng)高效性

　　新人模塊，主要集中在基本的入職述求，已達(dá)到融合的目的。培訓(xùn)的基本內(nèi)容應(yīng)該集中于常規(guī)內(nèi)容、行業(yè)知識(shí)和基本工作流程等，讓新人了解并認(rèn)同企業(yè)文化，可以更好更快地融入企業(yè)集體。

　　在職模塊，針對(duì)不同崗位的層級(jí)設(shè)置不同的培訓(xùn)項(xiàng)目。高層、中層、作業(yè)層配置不同的培訓(xùn)項(xiàng)目、資源、科目等內(nèi)容，凸顯年度的培訓(xùn)規(guī)劃，配合公司的整體戰(zhàn)略實(shí)施。具體到培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)看，高層集中在領(lǐng)導(dǎo)力、規(guī)劃力等方面，中層集中在執(zhí)行力、具體技能技巧、問(wèn)題處理等方面，作業(yè)層集中在實(shí)際問(wèn)題的處理和防范方面。

　　同時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)該清楚一點(diǎn)，員工是成年人，成年人的培訓(xùn)不再是學(xué)生填鴨式的教育模式，需要葷素結(jié)合，注意培訓(xùn)過(guò)程的及時(shí)調(diào)節(jié)，這樣才能增強(qiáng)整個(gè)培訓(xùn)的高效性。

3.借用E-learning，彌補(bǔ)不足點(diǎn)

　　時(shí)代光華E-learning系統(tǒng)目前已成為市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品中最暢銷(xiāo)的產(chǎn)品，可以完美地解決員工分散工作模式下的培訓(xùn)難題，該系統(tǒng)在承接傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)之上，充分實(shí)現(xiàn)了E-learning的設(shè)計(jì)理念, 為現(xiàn)代學(xué)習(xí)型組織提供了卓有成效的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)方案，通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)、在線(xiàn)考試和在線(xiàn)評(píng)估的方式輕松完成針對(duì)員工制訂個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。

4.事后評(píng)估調(diào)查，擴(kuò)大影響力

　　由于培訓(xùn)評(píng)估的不易衡量性，對(duì)于評(píng)估工作只是做了基礎(chǔ)性的調(diào)查問(wèn)卷，后期仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)整體績(jī)效的改善性評(píng)估，以達(dá)到擴(kuò)大影響力的效果。

　　在培訓(xùn)的整體規(guī)劃和實(shí)施方面，進(jìn)行年度的部署與季度的分解，并注意月度的檢討，盡量做到規(guī)劃在前、執(zhí)行災(zāi)后、檢查緊跟、評(píng)估犯規(guī)，形成連貫的整體系統(tǒng)。