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培訓體系應從哪開始搭建

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　　搭建一套行之有效的專業(yè)培訓體系，可以幫助企業(yè)員工系統(tǒng)地、有針對性地提升職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使之適應企業(yè)發(fā)展的需要。這也對培訓部門提出了培訓向系統(tǒng)發(fā)展、向?qū)I(yè)集中、向工作貼近的要求。

　　一個培訓體系主要由三部分構(gòu)成：制度、課程和講師。那到底從哪個部分開始會更易于培訓體系的搭建呢?

59%的人選擇的是制度：

　　其一，是確保各項培訓工作有序開展的關(guān)鍵因素。其二，是建立和完善培訓管理的制度保證。其三，是對培訓各職能崗位規(guī)范作管理的基礎。

　　制度是基礎，講師的選拔、考核、激勵、晉升、日常管理都需要通過制度來闡明實現(xiàn)，如果沒有制度，那么無法在公司內(nèi)部名正言順的進行推動。

36%的會員選擇的是課程：

　　課程是在圍繞各層級人員培訓需求和人員素質(zhì)模型的基礎上設定出來的;先搭建好各層級的課程后，再根據(jù)課程量和費用預算設計相應的管理辦法，最后匹配相應的講師進行課程開發(fā)和講授。整個課程體系就自然出來了。

　　此外課程體系是整個培訓體系的核心。課程體系可以依據(jù)崗位來設置，而崗位相對固定，課程的設計和開發(fā)就相對容易。制度和講師體系則可以從課程體系延伸開去。

5%的會員選擇的是講師：

　　制度需要根據(jù)實際操作情況擬定，如果先擬定往往不容易落地，課程是由人來完成，所以從講師開始更容易;此外講師能夠落地，可以通過部門推薦、HR挖掘、個人自薦等方式首先初步建立講師隊伍，然后逐步培養(yǎng)，開發(fā)課程。

　　從培訓講師方面入手，培訓講師到位，大家凝智聚力搭建課程體系和建立培訓制度也只是時間的問題，只要是人員能夠到位這個培訓體系也比較容易做到位。

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