威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年威海職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道威海職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為457分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30387名;

2、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)(校企合作,與山東萬斯達(dá)智筑教育公司合作)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為391分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為394739名;

3、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)(校企合作,與山東萬斯達(dá)智筑教育公司合作)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為393分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為364917名;

4、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為411分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為336360名;

5、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為401分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為229090名;

6、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖南省份2022年的歷史科目最低錄取分為334分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為136040名;

7、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在新疆省份2020年的文科科目最低錄取分為298分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22209名;

8、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為295分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40085名;

9、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為336分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18436名;

10、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在新疆省份2019年的理科科目最低錄取分為290分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43133名;

威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 文科 - - -
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 理科 - 351 104516
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 457 30387
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 328 109734
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 420 337404
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(校企合作,與山東萬斯達(dá)智筑教育公司合作) 2022 山東 綜合 不限 391 394739
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 421 318698
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(校企合作,與山東萬斯達(dá)智筑教育公司合作) 2021 山東 綜合 不限 393 364917
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 411 336360
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 447 96295
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 401 229090
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(5000元/年) 2022 河南 理科 - - -
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(5000元/年) 2022 河南 文科 - - -
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 334 136040
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 335 220412
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 文科 - 298 22209
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - 295 40085
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 文科 - 336 18436
威海職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 290 43133
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三、威海職業(yè)學(xué)院介紹

威海職業(yè)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校,由原威海廣播電視大學(xué)、威海教育學(xué)院和威海市工業(yè)學(xué)校合并組建而成,2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立。2004年5月,與威海市技術(shù)學(xué)院合并,實(shí)行一個(gè)學(xué)院兩塊牌子。學(xué)院是首批28所“國家示范性高等職業(yè)院!敝,是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2019年7月被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,12月被教育部、財(cái)政部公布為*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。學(xué)院占地3048畝,全日制在校生18465人,教職工1197人,長年聘請(qǐng)的合作企業(yè)兼職教師400多人。碩士及以上學(xué)位專任教師比例達(dá)到58%,擁有國家級(jí)教學(xué)名師1名、全國模范教師1名、中國技工教育優(yōu)秀教師1名,省級(jí)教學(xué)名師8人、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),山東省首席技師3人,齊魯首席技師1人。建成國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、骨干專業(yè)6個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)、品牌特色專業(yè)12個(gè)。建有國家級(jí)精品課程13門、國家精品資源共享課程10門,省級(jí)精品課程64門、精品資源共享課22門;獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。學(xué)院深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)**提出的“產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)結(jié)合、知行合一”要求,以服務(wù)威海發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“立足中心市區(qū),服務(wù)全域威海;產(chǎn)教深度融合,校企共贏合作;理論實(shí)訓(xùn)一體,實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)動(dòng);實(shí)用管用好用,教學(xué)科研并重;對(duì)內(nèi)放開搞活,對(duì)外開放辦學(xué);一切為了學(xué)生,為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)定位,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平,為威海行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才,先后獲得全國首批國防教育特色學(xué)校、全省教育工作先進(jìn)單位、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校等榮譽(yù)稱號(hào)。立足中心市區(qū),服務(wù)全域威海。堅(jiān)持用優(yōu)勢(shì)專業(yè)對(duì)接優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色專業(yè)對(duì)接特色產(chǎn)業(yè),以滿足行業(yè)企業(yè)需要為導(dǎo)向,推動(dòng)專業(yè)升級(jí)。建有山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展研究中心、退役士兵技能教育培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)等50個(gè)培訓(xùn)基地。產(chǎn)教深度融合,校企共贏合作。建有山東海大航海技術(shù)專修學(xué)院等3個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院,另與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了高新學(xué)院、新北洋學(xué)院等12個(gè)校企地合作二級(jí)學(xué)院。牽頭組建了10個(gè)職業(yè)教育聯(lián)盟(集團(tuán))。理論實(shí)訓(xùn)一體,實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)動(dòng)。推行實(shí)訓(xùn)導(dǎo)向課程體系建設(shè),專業(yè)基礎(chǔ)課改為1門,專業(yè)核心課壓縮到6門以內(nèi),專業(yè)選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個(gè)卓越工匠班,采用導(dǎo)師帶徒模式培養(yǎng)大國工匠。實(shí)用管用好用,教學(xué)科研并重。以強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新為重點(diǎn),堅(jiān)持科研工作日常化、產(chǎn)品化、草根化,聯(lián)合企業(yè)搞應(yīng)用性技術(shù)研究。成立了唯智科技園,立項(xiàng)建設(shè)了1個(gè)山東省院士工作站和

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