山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、山東青年政治學(xué)院社會工作普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東青年政治學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東青年政治學(xué)院的社會工作專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、山東青年政治學(xué)院社會工作(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為457分,對應(yīng)的最低錄取位次為11136名;

2、山東青年政治學(xué)院社會工作(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為468分,對應(yīng)的最低錄取位次為14089名;

3、山東青年政治學(xué)院社會工作(校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為432分,對應(yīng)的最低錄取位次為10856名;

4、山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)在黑龍江省份2020年的文科科目最低錄取分為460分,對應(yīng)的最低錄取位次為11383名;

5、山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為487分,對應(yīng)的最低錄取位次為180607名;

6、山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為498分,對應(yīng)的最低錄取位次為173027名;

7、山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為525分,對應(yīng)的最低錄取位次為36593名;

8、山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)在重慶省份2021年的物理科目最低錄取分為499分,對應(yīng)的最低錄取位次為59698名;

9、山東青年政治學(xué)院社會工作(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為510分,對應(yīng)的最低錄取位次為20768名;

10、山東青年政治學(xué)院社會工作(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2022年的文科科目最低錄取分為514分,對應(yīng)的最低錄取位次為21306名;

山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 457 11136
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 468 14089
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(辦學(xué)地點:本校) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 491 11218
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(校本部) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 432 10856
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 448 10862
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 460 11383
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 467 12186
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - 434 12047
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 487 180607
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 490 172758
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 498 173027
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2019 山東 文科 - 525 36593
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2019 山東 理科 - 475 145679
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 466 59863
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 499 59698
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2020 重慶 理科 - 454 64294
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 文科 - 521 21381
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 文科 - 510 20768
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè) 2019 貴州 文科 - 505 20698
山東青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 文科 - 514 21306
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三、山東青年政治學(xué)院介紹

山東青年政治學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ)是創(chuàng)建于1949年的山東省團(tuán)校。1987年,經(jīng)原國家教委、山東省人民政府批準(zhǔn)成立山東省青年管理干部學(xué)院。2010年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立山東青年政治學(xué)院,成為一所全日制普通本科高校。建校72年來,學(xué)校不忘初心、牢記使命,大力傳承弘揚紅色基因,始終與新中國同頻共振、同向同行,凝練了“德才兼?zhèn),自強不息”的校?xùn),形成了“朝氣蓬勃,實事求是”的校風(fēng),培育了“自加壓、共奮進(jìn)、重實效、爭一流”的山青精神。“青年政治”辦學(xué)特色成為學(xué)校人才培養(yǎng)的核心要素和辦學(xué)施教、事業(yè)發(fā)展的寶貴財富。學(xué)校是省級文明校園,獲評2019、2020年度山東省省屬事業(yè)單位績效考核優(yōu)秀等次,是山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。舞蹈學(xué)院黨總支入選首批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位,獲評2019年山東省“勇于創(chuàng)新獎”先進(jìn)集體,2021年山東省先進(jìn)基層黨組織。馬克思主義學(xué)院直屬黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位,F(xiàn)設(shè)有13個教學(xué)單位,全日制在校生18902人,其中本科生13368人、?粕5534人,本科生占全日制在校生總數(shù)的比例70.72%,F(xiàn)有教職工869人,擁有博士學(xué)位教師135人,碩士學(xué)位教師605人,其中教授64人,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占34.8%。擁有雙師雙能型教師123人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人,國家“*”教學(xué)名師1人,全國專業(yè)社會工作領(lǐng)軍人才2人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,省級教學(xué)名師4人,省級重點學(xué)科首席專家1人,山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊2個,山東省理論人才“百人工程”3人。培養(yǎng)“青年政治人才”是學(xué)校的初心和使命。近年來,學(xué)校堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位,落實立德樹人根本任務(wù),深入實施“一強化兩拓展”發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步強化凝練“青年政治”辦學(xué)特色。構(gòu)建了以堅定信念跟黨走,做**可靠接班人為目標(biāo),實施思政課程、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政、崗位思政四位一體思想政治教育體系和青年領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)位班的“4+1”青年政治人才培養(yǎng)模式。立足區(qū)域經(jīng)濟,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè),致力于培養(yǎng)具有青年政治特質(zhì)的管理者和專業(yè)人才。學(xué)校以人文社會科學(xué)為主,現(xiàn)有42個本科專業(yè),其中普通本科專業(yè)37個,職業(yè)教育本科專業(yè)5個,涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類。社會工作、舞蹈編導(dǎo)、廣播電視學(xué)三個專業(yè)群9個專業(yè)是山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)(群),8個本科專業(yè)獲評山東省一流本科建設(shè)點,26門本科課程獲批山東省一流本科課程。4門課程(《基于業(yè)財融合的共享流程設(shè)計》《管理學(xué)》《國際貿(mào)易實務(wù)》《影視配音藝術(shù)》)入選首批國家級一流本科課程,4個專業(yè)(社會工作、廣播電視學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù))獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),構(gòu)建了課程體系、第二課堂活動體系和自我教育體系“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校十分重視

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