山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為327分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43659名;

2、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為340分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為61493名;

3、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為321分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56699名;

4、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為309分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為76347名;

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 327 43659
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè) 2020 山西 理科 - 340 61493
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 321 56699
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 309 76347
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
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山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好,在山西排名怎么樣

三、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校,是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!、“國(guó)家示范性骨干高職院!、教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院!、“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)立項(xiàng)建設(shè)院校和“山西省優(yōu)質(zhì)高職院!;“山西省文明校園”和創(chuàng)建“全國(guó)文明校園”先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”;山西省“創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位”、山西省“社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”。學(xué)院由原山西省建材工業(yè)學(xué)校、山西省電子工業(yè)學(xué)校和山西省物流技術(shù)學(xué)校三校合并升格而成,現(xiàn)有塢城、南中環(huán)、長(zhǎng)風(fēng)、榆次四個(gè)校區(qū)。面向“新一代信息技術(shù)、智能制造、新材料、現(xiàn)代物流、文化旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)”等行業(yè)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)有57個(gè)專業(yè),其中國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群1個(gè)(大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用),國(guó)家級(jí)骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)(材料工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)),高職專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)(建筑材料工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)),中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)2個(gè)(應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代物流管理),省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群2個(gè)(電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)),省級(jí)高水平重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)(建筑材料檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)),山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)1個(gè)(材料工程技術(shù)),山西省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)(移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理),省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)(建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)),省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)(現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),電氣自動(dòng)化技術(shù)),省級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(現(xiàn)代物流管理),省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)5個(gè)(建設(shè)工程管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)),山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)1個(gè)(材料科學(xué)與工程專業(yè)群),山西省“1331工程”提質(zhì)增效建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)(工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院),國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造),國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)1個(gè)(數(shù)控技術(shù))。學(xué)院現(xiàn)有在校生15371人,教職工724人(其中專任教師599人,具有高級(jí)職稱的教師146人、“雙師型”教師226人)。近三年,學(xué)院引進(jìn)“雙一流”學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生32名,派出國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者12人,擁有全國(guó)技術(shù)能手1名,山西省青年拔尖人才5名、三晉技術(shù)能手3名、三晉英才9名。學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作新模式,與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150余個(gè),牽頭組建的“山西省材料與信息職教集團(tuán)”“山西省現(xiàn)代服務(wù)職教集團(tuán)”以及新籌建成立的“山西省數(shù)字化產(chǎn)教融合聯(lián)盟”等,有力地推動(dòng)了“政行校企”協(xié)同育人新模式,為服務(wù)我省轉(zhuǎn)型發(fā)展所需技術(shù)技能人才的培養(yǎng)搭建了多元化的辦學(xué)平臺(tái)。學(xué)院作為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校,與華為、海爾、吉利汽車(chē)等147

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