成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年成都錦城學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道成都錦城學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)(15000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為288分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為282382名;

2、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)(15000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為363分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為345124名;

3、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在重慶省份2020年的文科科目最低錄取分為442分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為37791名;

4、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在重慶省份2020年的理科科目最低錄取分為393分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88772名;

5、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為417分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47186名;

6、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為391分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為95013名;

7、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為86627名;

8、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為396分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為206767名;

9、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為325分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為166148名;

10、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為370分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為144396名;

成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)(15000元/年) 2020 河南 文科 - 288 282382
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)(15000元/年) 2020 河南 理科 - 363 345124
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2020 重慶 文科 - 442 37791
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2020 重慶 理科 - 393 88772
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2019 重慶 文科 - 417 47186
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2019 重慶 理科 - 391 95013
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2021 四川 文科 - 450 86627
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 385 208466
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2020 四川 文科 - 434 87589
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 396 206767
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2019 四川 文科 - 325 166148
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2019 四川 理科 - 308 240782
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 文科 - 449 58274
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 理科 - 370 144396
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2019 貴州 文科 - - -
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 295 67782
成都錦城學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
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三、成都錦城學(xué)院介紹

成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院,始建于2005年,是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學(xué)歷教育為主,兼顧全日制專科學(xué)歷教育,F(xiàn)有全日制普通本專科學(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院)和3個(gè)特色學(xué)院(勞動(dòng)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。辦學(xué)定位學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識(shí)技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)!睂W(xué)科專業(yè)現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)?茖I(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。現(xiàn)有專業(yè)中,審計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè);軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專業(yè)為“省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”;網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場(chǎng)營銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5個(gè)專業(yè)為“省級(jí)高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”;金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”;軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)獲批“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”;人力資源管理專業(yè)獲批省級(jí)“課程思政示范專業(yè)”;另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型(BIM)等16個(gè)教育部1+X證書制度試點(diǎn)。近年來,學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命,努力追蹤新技術(shù)革命前沿,建設(shè)“未來型大學(xué)”,造就“未來型教師”,培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo),通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”,使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級(jí)“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。招生就業(yè)學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生,2015年審計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)在川一本招生,均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分

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