一、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的市場營銷專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為157分,對應(yīng)的最低錄取位次為72598名;
2、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷(辦學(xué)地點:校本部)專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為159分,對應(yīng)的最低錄取位次為111743名;
3、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷(營銷策劃)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為210分,對應(yīng)的最低錄取位次為196839名;
4、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷(營銷策劃)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為168分,對應(yīng)的最低錄取位次為208205名;
5、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷(營銷策劃)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為182分,對應(yīng)的最低錄取位次為259489名;
6、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷(無人機產(chǎn)品及服務(wù)銷售)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為381分,對應(yīng)的最低錄取位次為215316名;
7、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為259分,對應(yīng)的最低錄取位次為190776名;
8、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為209分,對應(yīng)的最低錄取位次為256186名;
9、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為242分,對應(yīng)的最低錄取位次為275510名;
10、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為191分,對應(yīng)的最低錄取位次為213475名;
二、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 155 | 188874 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 157 | 72598 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(辦學(xué)地點:校本部) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 159 | 111743 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(營銷策劃) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 210 | 196839 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(營銷策劃) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 165 | 258081 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(無人機產(chǎn)品及服務(wù)銷售) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(營銷策劃) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 168 | 208205 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(營銷策劃) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 182 | 259489 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)(無人機產(chǎn)品及服務(wù)銷售) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 381 | 215316 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 259 | 190776 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 209 | 256186 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 242 | 275510 |
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 191 | 213475 |
三、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院介紹
四川天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由四川川航教育管理有限責(zé)任公司舉辦,得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區(qū)管理局等大力支持,是中國第一所通用航空高校。學(xué)校坐落于國家級新區(qū)——天府新區(qū),區(qū)位環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備一流。校園由清華大學(xué)設(shè)計,占地1100余畝,建筑面積15萬平方米,教育設(shè)計容納量1萬余人,擁有業(yè)內(nèi)獨有40平方公里訓(xùn)練空域。學(xué)校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)布局和市場需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)設(shè)有21個專業(yè),形成了以直升機駕駛技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、飛機機電維修等航空裝備類和航空運輸類專業(yè)為主體,電子與信息類、財經(jīng)商貿(mào)類、教育與體育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類等“航空+”概念為內(nèi)涵的專業(yè)建設(shè)思路,發(fā)展勢頭良好。學(xué)校管理團隊和師資力量厚實,現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)都是長期在普通高校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,熟悉高等教育管理與規(guī)律的教授、博士和資深的教育專家,具有先進的辦學(xué)思想和育人理念。學(xué),F(xiàn)有專任教師237人,其中高級職稱教師占比22%,具有研究生學(xué)歷教師占比26%。學(xué)校引進了中國民航飛行學(xué)院等國內(nèi)外知名航空院校的教授、博士和碩士,同時聘請航空企業(yè)的一線工程師和優(yōu)秀工匠作為雙師型教師。學(xué)校形成了“一個目標、兩個路徑、三個環(huán)節(jié)、四個課堂、五個支撐”的特色人才培養(yǎng)模式,通過主輔修制度培養(yǎng)“1+X”復(fù)合型人才,使學(xué)生做到一專多能。學(xué)校實行分類培養(yǎng)制度,因材施教,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,開設(shè)各種興趣班、培訓(xùn)班,組織和鼓勵參加全國的各種競賽、比賽,培養(yǎng)卓越工程師和優(yōu)秀工匠;設(shè)立女生健康成長專項計劃,為女生提供成長和發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)優(yōu)秀和杰出女性;設(shè)立貧困生培養(yǎng)專項計劃,專設(shè)劉亞洲等多項獎助學(xué)金,幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校實行專業(yè)與企業(yè)共建,專家與企業(yè)家共管的辦學(xué)機制,與美國安博瑞航空大學(xué)、美國陳納德飛行學(xué)院、加拿大航空學(xué)院、當(dāng)代教育集團、天津迅騰、華飛通航等國內(nèi)外知名企業(yè)院校合作達成高度的人才培養(yǎng)與就業(yè)合作關(guān)系,并攜手國內(nèi)多家航空公司,開設(shè)特色專屬定制班,校企協(xié)同育人,能充分保證學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。 學(xué)校以“辦百年名校,育通航英才”為愿景,航空報國,服務(wù)民生。學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù),堅持“就業(yè)為重、質(zhì)量為先、特色為要、德育為魂”的辦學(xué)理念,堅持開放辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合,著力培養(yǎng)德技并重高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校立足高等職業(yè)教育,扎根天府新區(qū),服務(wù)成渝經(jīng)濟圈,輻射西南,致力于把學(xué)校建設(shè)成為有質(zhì)量、有特色、有品牌、有良好社會影響的高職院校