農(nóng)村音樂(lè)教育發(fā)展的特色論文摘要【優(yōu)秀】

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摘要

農(nóng)村的音樂(lè)教育之所以發(fā)展相對(duì)落后，除了教育觀念、教育管理、教育投入等方面的原因以外，教育科研也跟不上教育發(fā)展的需要。農(nóng)村的音樂(lè)教育往往是步城市學(xué)校音樂(lè)教育的后塵，照搬城市學(xué)校音樂(lè)教育的模式，結(jié)果由于自己本身?xiàng)l件的限制而收效甚微。這就給我們提出了1個(gè)迫切的課題，要求我們針對(duì)自己的條件和特點(diǎn)。因地制宜，對(duì)音樂(lè)教育的觀念、管理、內(nèi)容、方法、手段等方面展開(kāi)科學(xué)研究，探索出新的歷史條件下適應(yīng)農(nóng)村音樂(lè)教育發(fā)展的科學(xué)的教育思想和體系，讓我們的農(nóng)村音樂(lè)教育走自己的特色化發(fā)展之路。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；音樂(lè)教育；特色

ABSTRACT

Ruraldevelopmenthaslaggedbehindthatmusiceducation,inadditiontoeducationalconcepts,educationalmanagement,educationinputreasons,educationisnotthedevelopmentofeducationresearchneeds.Musiceducationinruralschoolsareoftenurbanmusic-educationfootstepsandimitateurbanschoolmusiceducationmodel,theresultsbecauseoftheirownconditionsandtheresultsareminimal.ThisgivesusaPssingissue,weaddressourownconditionsandcharacteristics.Accordingtotheconceptsofmusiceducation,management,content,methods,meansofascientificresearchandexploredthenewhistoricalconditionsofruralmusiceducationtothedevelopmentofscientificthinkingandeducationsystem,letustakeourownruralmusiceducationcharacteristicsdevelopmentroute。

Keywords:countryside;musicaleducation;characteristics

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