小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)

大風(fēng)車考試網(wǎng)

  本文言辭優(yōu)美、敘寫生動(dòng),用動(dòng)態(tài)化的語(yǔ)言表達(dá)出雨勢(shì)的猛烈、行人的匆匆,在描寫景物的同時(shí)自然的帶入自己的感情,含蓄委婉,暗含深意。

  開(kāi)頭清新獨(dú)特,劃線句子較為精彩。結(jié)尾天氣的變化也揭示出感情的轉(zhuǎn)折,以景喻情。

  全文語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,修辭生動(dòng)。

  在描寫景物時(shí)語(yǔ)句準(zhǔn)確,想象力豐富,作為五年級(jí)的學(xué)生能夠情景交融,熟練的運(yùn)用各種手法,使文章立意得到升華。

  文章有許多精彩的語(yǔ)句,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  開(kāi)頭點(diǎn)明主旨,表達(dá)了對(duì)旅游目的地的向往和期待,以及對(duì)沿途長(zhǎng)路的擔(dān)憂。接下來(lái),導(dǎo)游的介紹引起下文。結(jié)構(gòu)連貫,構(gòu)思精巧。

  細(xì)致講述了烏鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)。理解當(dāng)?shù)氐奈幕矊?duì)烏鎮(zhèn)之行大有裨益,同時(shí)引出下文。

  用直白的語(yǔ)言來(lái)描寫烏鎮(zhèn)之行,條理清晰,詳略得當(dāng),將烏鎮(zhèn)的風(fēng)光與底蘊(yùn)都展示出來(lái),令人如臨其境。

  矛盾故居的敘述稍顯混亂,還可以更加有條理。另外,可以適當(dāng)抒發(fā)自己的內(nèi)在心情。

  只言片語(yǔ)描述了烏鎮(zhèn)的一大特色——大戲臺(tái)唱大戲。

  結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)題。

  小作者用自己的視角按照時(shí)間的順序細(xì)致生動(dòng)描述了烏鎮(zhèn)之行,從出行前的期待到旅途中的新鮮到歸途中的滿足,一一描述,令讀者大開(kāi)眼界。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而有韻味,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容豐富,作為一篇小學(xué)生游記,已經(jīng)是屬于較高的水平了。如果能夠闡發(fā)一下小作者對(duì)于歷史、旅游等方面的感受,注重?cái)⑹龅脑斅,相信該文的水平?huì)更高。

  • 相關(guān)文章
  • 中學(xué)作文批改評(píng)語(yǔ)集錦中學(xué)作文批改評(píng)語(yǔ)集錦

    內(nèi)容 a、這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十..

  • 游記作文評(píng)語(yǔ)游記作文評(píng)語(yǔ)

    《游烏鎮(zhèn)》 內(nèi)容:開(kāi)頭介紹簡(jiǎn)潔而有層次,對(duì)烏鎮(zhèn)人和環(huán)境的描寫,也抓住了特點(diǎn)。最后一段文字很不錯(cuò),生動(dòng)有趣而又吸引人心。 總體點(diǎn)評(píng):暑假旅游的同學(xué)很多..

  • 關(guān)于植物作文的評(píng)語(yǔ)關(guān)于植物作文的評(píng)語(yǔ)

    《走近綠色》作文評(píng)語(yǔ):將生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)生動(dòng)地凸現(xiàn)出來(lái),夾敘夾議,真切表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的深深憂慮和對(duì)恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的殷切期望。結(jié)尾寫出自己..

  • 中學(xué)作文批改評(píng)語(yǔ)集錦中學(xué)作文批改評(píng)語(yǔ)集錦

    內(nèi)容 a、這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十..

  • 游記作文評(píng)語(yǔ)游記作文評(píng)語(yǔ)

    《游烏鎮(zhèn)》 內(nèi)容:開(kāi)頭介紹簡(jiǎn)潔而有層次,對(duì)烏鎮(zhèn)人和環(huán)境的描寫,也抓住了特點(diǎn)。最后一段文字很不錯(cuò),生動(dòng)有趣而又吸引人心。 總體點(diǎn)評(píng):暑假旅游的同學(xué)很多..

  • 關(guān)于植物作文的評(píng)語(yǔ)關(guān)于植物作文的評(píng)語(yǔ)

    《走近綠色》作文評(píng)語(yǔ):將生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)生動(dòng)地凸現(xiàn)出來(lái),夾敘夾議,真切表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的深深憂慮和對(duì)恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的殷切期望。結(jié)尾寫出自己..

  • 教師必備的英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)集錦教師必備的英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)集錦

    英語(yǔ)作文批改評(píng)語(yǔ)1一、宏觀性評(píng)價(jià)1.整體印象類評(píng)語(yǔ)

  • 英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典批注模板參考英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典批注模板參考

    英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)11、Youareanhonestandhardworkinggirl.Youleavemeaverydeep imPssion.Nopains,nogains.IhopeyouwillmakemoreprogressinEngl..

  • 英語(yǔ)作文簡(jiǎn)短的老師評(píng)語(yǔ)集錦英語(yǔ)作文簡(jiǎn)短的老師評(píng)語(yǔ)集錦

    初中英語(yǔ)作文批改評(píng)語(yǔ)1一、鼓勵(lì)寫一寫學(xué)生的寫作熱情是需要激發(fā)的,由被動(dòng)、厭惡寫作變成主動(dòng)、愉快寫作是進(jìn)行作文教學(xué)的關(guān)鍵。我認(rèn)為“鼓勵(lì)”是對(duì)英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)的..

  • 秋季期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全秋季期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全

    期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)11、段盛杰:在老師的心目中,你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,字寫得漂亮,但你還是一個(gè)有點(diǎn)小調(diào)皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,有時(shí)也喜..