一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的水文與工程地質(zhì)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為261分,對應(yīng)的最低錄取位次為152519名;
2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在湖南省份2019年的文科科目最低錄取分為200分,對應(yīng)的最低錄取位次為145861名;
3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為396分,對應(yīng)的最低錄取位次為93427名;
4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為168分,對應(yīng)的最低錄取位次為82107名;
5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為174分,對應(yīng)的最低錄取位次為112074名;
6、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為173分,對應(yīng)的最低錄取位次為85837名;
7、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為166分,對應(yīng)的最低錄取位次為82795名;
8、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為163分,對應(yīng)的最低錄取位次為132828名;
9、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在青海省份2019年的文科科目最低錄取分為242分,對應(yīng)的最低錄取位次為9549名;
10、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)專業(yè)在寧夏省份2019年的文科科目最低錄取分為351分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 261 | 152519 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 145861 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 396 | 93427 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向)(教學(xué)地點(diǎn):甘肅省天水市麥積區(qū)花牛鎮(zhèn)18號校本部) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 168 | 82107 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 174 | 112074 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 173 | 85837 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 184 | 123164 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 166 | 82795 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 163 | 132828 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 242 | 9549 |
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文與工程地質(zhì)專業(yè)(城市環(huán)境地質(zhì)工程方向) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 351 | - |
三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來,一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻(xiàn),孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神,秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn),用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計劃”建設(shè)單位(A檔)、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國國防教育特色學(xué)校,全國消防安全教育示范學(xué)校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學(xué)校也是中國高等職業(yè)教育學(xué)會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學(xué)會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。學(xué)校占地面積325畝,校園建筑總面積22.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值3.5億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元,建有108個門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心,其中1個國家級實(shí)訓(xùn)基地,3個央財支持實(shí)訓(xùn)基地,75個省級財政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生10492人(含擴(kuò)招學(xué)生),教職員工331人,校內(nèi)專任教師252人,校外兼職教師259人。其中,教授、副教授等高級職稱人員122人,中級及其它專業(yè)技術(shù)人員146人,研究生學(xué)位以上教師97人,“雙師型”教師254人,F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個省級教學(xué)團(tuán)隊,老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊;3名省級教學(xué)名師,2名甘肅省“園丁獎”獲得者,6名高校青年教師成才獎獲得者,1名省級專家,1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級以上表彰152人次,其中國家級30人次,省級122人次。近年來,教師累計完成各類科研課題195項(xiàng),獲得地廳級以上科研立項(xiàng)84項(xiàng),榮獲地廳級科技成果獎28項(xiàng),教師累計在核心、權(quán)威及省部級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇,獲得國家專利87項(xiàng),出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級管理體制,現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國計算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國英語等級考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測試站、“1+X”證書考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu),形成了以大專層次的全日制高職教育為主,融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普