濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作)(面試合格方可報(bào)考)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為200分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為591625名;

2、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為247分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為529234名;

3、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為211分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為520529名;

4、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)(校企合作與北京廣慧金通教育科技公司合作)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為217分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為222499名;

5、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為258分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為303756名;

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作)(面試合格方可報(bào)考) 2022 山東 綜合 不限 200 591625
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作) 2021 山東 綜合 不限 247 529234
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作) 2020 山東 綜合 不限 211 520529
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)(校企合作與北京廣慧金通教育科技公司合作) 2019 山東 文科 - 217 222499
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)(校企合作,與北京廣慧金通教育科技公司合作) 2019 山東 理科 - 258 303756
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
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2024年山西考多少分能上濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
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三、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國(guó)辦普通高等職業(yè)院校,坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越,人文底蘊(yùn)深厚。這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人,專任教師662人,教授、副教授193人,博士、碩士462人,“雙師型”教師達(dá)到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫(kù)600余人。學(xué)院設(shè)16個(gè)教學(xué)科研單位及20個(gè)教輔單位,緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國(guó)“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,開設(shè)16大類59個(gè)專業(yè),建成了智能制造、汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的10個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。擁有機(jī)電、數(shù)控、汽車等47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、3家校中廠,設(shè)立400余家校外實(shí)訓(xùn)基地,獲批濟(jì)寧市裝備制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),擁有15個(gè)部、省、市級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。全日制在校生18000余人,畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。建院以來,學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù),以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為平臺(tái),以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破,以培養(yǎng)模式改革為主線,以文化育人為亮點(diǎn),抓改革、促創(chuàng)新、求突破,朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”的目標(biāo)邁進(jìn),走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的特色辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,大力推進(jìn)管理工作法制化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè),辦學(xué)行為更加規(guī)范,辦學(xué)活力顯著增強(qiáng),辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,多元參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系不斷完善,核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。獲批國(guó)家和省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)群、高水平專業(yè)群、專本貫通試點(diǎn)專業(yè)、骨干專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目52項(xiàng),國(guó)家和省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè),國(guó)家和省級(jí)精品課程和精品資源共享課59門,教育部1+X證書試點(diǎn)32個(gè)。培育出國(guó)家和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),省級(jí)名師工作室2個(gè),省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),全國(guó)勞動(dòng)模范、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省級(jí)突貢專家、省級(jí)教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級(jí)教授等15人。承擔(dān)國(guó)家、省、市及橫向教科研項(xiàng)目345項(xiàng),榮獲國(guó)家和省市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)323項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng),山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng),學(xué)生在技能大賽、文體競(jìng)賽等國(guó)賽、省賽獲獎(jiǎng)700余項(xiàng),3個(gè)團(tuán)支部當(dāng)選全國(guó)高!盎盍F(tuán)支部”,學(xué)院女排榮獲全國(guó)高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍,省賽8次冠軍,女籃榮獲全省一等獎(jiǎng)。學(xué)院獲批全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級(jí)眾創(chuàng)空間,入選中央電視臺(tái)“職業(yè)院校百?gòu)?qiáng)巡禮”,榮獲山東省校企合作先進(jìn)單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、省級(jí)教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高職院校,被中央文明委授予全國(guó)文明單位。治理體系與監(jiān)督體系雙元聯(lián)動(dòng),促管理法制化1.

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