舟山有哪些公辦職高學校比較好的學校排名

舟山公辦職高學校排名比較好的學校名單：舟山職業(yè)技術(shù)學校、舟山航海學校、岱山職業(yè)技術(shù)學校、舟山旅游商貿(mào)學校、舟山建設(shè)技術(shù)學校。以下是小編整理的關(guān)于舟山的公辦職高學校有哪些及排情況，供大家參考。

一、2024年舟山公辦職高學校名單及排名

二、舟山比較好的職高學校介紹

1、舟山職業(yè)技術(shù)學校

舟山職業(yè)技術(shù)學校是在整合舟山職教資源的基礎(chǔ)上于1999年4月正式掛牌成立。8月下旬，浙江省政府發(fā)文批復(fù)，同意在舟山市技工學校的基礎(chǔ)上籌建舟山技師學院。

舟山職業(yè)技術(shù)學校、舟山技師學院(籌)，地處定海區(qū)白泉鎮(zhèn)河東社區(qū)園山50號。學�，F(xiàn)已發(fā)展成為首批國家級重點中等職校、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、國家中職改革發(fā)展示范學校，擁有二個國家級實訓基地、一個國家級高技能人才公共實訓基地、一個省高技能人才公共實訓基地、三個省級示范基地。2018年12月24日，學校通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”驗收。

學校占地185畝，建筑面積72615平方米，學校設(shè)施先進，教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等布局合理，功能齊全。擁有設(shè)施精良的數(shù)控機械加工中心、計算機中心、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和汽車駕駛培訓中心，及28個現(xiàn)代化實驗室等，實訓室面積25697平方米設(shè)施設(shè)備總值2050萬元�？赏瑫r容納近千人進行車工、銑工、鉗工、刨工、模具、電焊、數(shù)控、電子電工、汽修、服裝加工、服裝設(shè)計、賓服等專業(yè)實訓，是目前全市規(guī)模最大、項目最全的中等職業(yè)技能培訓基地。

2015年9月，學校整體遷入位于定海白泉河東新校區(qū)，新校區(qū)投資5.4億元，占地面積300余畝，校舍建筑面積達到9.4萬平方米，建有實訓基地9個，實訓室79個，實訓場所面積32292平方米，實訓設(shè)備3672臺/套，價值3226.97萬元。

目前在編在職教職員工282人，其中副高及以上74人;專任教師中技師(工程師)及以上85人。擁有全國模范教師、全國技術(shù)能手、浙江省特級教師、浙江省首席技師、舟山市技能大師等一批優(yōu)秀教師，有省市級技能大師工作室6個。

學�，F(xiàn)有四大專業(yè)部：海洋工程部、海洋旅游部、港口機電部、港口物流部。100多個班級，3800名學生，300多名教職員工�，F(xiàn)任校長兼黨委書記楊永明。

2、舟山航海學校

舟山航海學校坐落在美麗的千島新城，毗鄰海天佛國普陀山，是一所全日制中等專業(yè)學校。1990年7月，香港董氏集團主席董建華先生回舟山省親，與舟山市人民政府共同協(xié)商，在舟山水產(chǎn)學校船舶駕駛專業(yè)和輪機管理專業(yè)的基礎(chǔ)上，興辦了舟山航海學校。

學校創(chuàng)建于1990年7月，。1998年9月通過挪威船級社(DNV)ISO9001:1994版質(zhì)量管理體系認證，并于2001年11月順利通過了ISO9001:2000版轉(zhuǎn)版認證。1999年4月通過國家海事局船員教育和培訓質(zhì)量體系審核，是中國政府履行《STCW78/95公約》的履約學校之一。1999年7月，香港船東會經(jīng)過考察，把學校列入其與中國大陸七家航海院校及合作網(wǎng)絡(luò)院校之一。2001年邁入省一級重點職業(yè)技術(shù)學校。2003年11月學校通過質(zhì)量管理體系再有效審核。2004年被教育部評為國家級重點職業(yè)技術(shù)學校。2004年6月合并為浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院，期間更是碩果累累，并于2008年12月29-31日成為第一所順利通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的院校。2010年8月學�；謴�(fù)建制，隸屬于舟山市政府。

3、岱山職業(yè)技術(shù)學校

岱山縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1984年，是一所集學歷教育與職業(yè)培訓為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。學校2017年9月遷入新校區(qū)，占地124畝，建筑面積30100平方米，總投資近1.6億。新校區(qū)學校包含了行政主樓(內(nèi)含綜合報告廳、圖書館)、配備先進教學器材的2幢教學樓、2幢實驗實訓樓、體育館、標準400米田徑場等建筑設(shè)施，學校各類功能設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。

學校教師師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理�，F(xiàn)有教職工71人，“雙師型”教師36人，職業(yè)技能鑒評員21名，市縣級骨干教師7名。

學校開設(shè)化學工藝、船舶制造與修理、數(shù)控加工、港口物流、酒店服務(wù)與管理、幼兒教育、汽車維修等專業(yè)，其中船舶制造與修理專業(yè)為省級示范專業(yè)，縣船舶修造技工培訓中心為省先進制造業(yè)培訓基地。

多年來，學校注重內(nèi)涵建設(shè)，大力推進學校管理制度和人才培養(yǎng)模式改革，積極探索“工學交替、現(xiàn)代學徒制”等校企合作模式，學校教育教學質(zhì)量逐年提升，畢業(yè)生受到用人單位的好評，初次就業(yè)率每年保持在98%以上。學校先后被授予省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、省農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓先進集體、市首屆十所“社會滿意學�！薄⒖h群體師德創(chuàng)優(yōu)學校、縣先進集體等榮譽稱號。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業(yè)學校由政府資助�？偟膩碚f，公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設(shè)施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學的優(yōu)質(zhì)師資比較多，因為公辦學校屬于事業(yè)單位，在師資水平上感覺事業(yè)單位更有保障；民辦高校在管理和服務(wù)方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態(tài)。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規(guī)范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數(shù)量。學生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學院的發(fā)展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質(zhì)量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。