男生女生看過來主題班會

　　男生女生看過來

　　活動對象：七年級

　　輔導(dǎo)理念：處于初中階段的青少年是長身體，長智慧，初步形成人生觀世界觀的時期。自我意識的表現(xiàn)形式有自我觀察，自我分析，自我意向，自我評價，自我表現(xiàn)，自我體驗，自我調(diào)控等，它是一個多因素，多層次的整體結(jié)構(gòu)，既包含生物生理因素，又包含社會精神因素。是人的意識區(qū)別于動物心理的重要標(biāo)志。在個性結(jié)構(gòu)中處于核心的地位，它對人們的心理活動和行為方式都起制約作用。而初中是人生發(fā)展的重要階段，是生理心理發(fā)育的重要轉(zhuǎn)折期，因此對他們進行自我意識的輔導(dǎo)很有必要，通過對理想異性形象的討論，讓學(xué)生很好的覺察自己，審視自己，從而更好的完善自我。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過對心目中理想異性的討論，讓學(xué)生了解男生、女生形象的差異。

　　2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會以人為鏡，審視自我，完善自我。

　　3、情感目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)學(xué)生從一言一行塑造積極向上、活潑健康的青春少年自我形象。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、A4紙，水彩筆

　　2、分男生、女生組，男女生混合組。

　　活動過程：

　　一、暖身活動

　　首先請同學(xué)們看一張生活用品圖，現(xiàn)在你如果從這些物品中給爸媽挑選生日禮物，你怎么挑選？為什么？（圖片中有男式、女式手表；花色連衣裙；剃須刀；粉色高跟鞋；西服上衣；美容院美容卡；神農(nóng)架野人之謎考察邀請請柬等）

　　讓男生女生分別說一說，你喜歡的衣物、學(xué)習(xí)用品、特長愛好等是哪些？可以發(fā)現(xiàn)男生、女生在很多方面截然不同。

　　經(jīng)過同學(xué)們自身的體驗和參與，大家在給爸媽挑選物品的過程中，每一次都遵照了男女性的不同角色，角色差異導(dǎo)致的不同愛好和需求的原則。世間萬物都分陰陽，例如，山水也分陰陽……人類也一樣，因其生理、性格、氣質(zhì)等多種因素的差異而分為男女。男—陽剛之美，女—陰柔之美（氣質(zhì)不同）。我們班同樣有一群開朗的男生，還有一群可愛的女生。每個人都對自己或他人有所期待，心中都憧憬著完美的形象。就讓我們把心目中理想的異性形象描畫出來好嗎？

　�。ㄔO(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引出本課課題，通過為父母挑選物品，有目的的對男女角色再認(rèn)識，結(jié)合自身體會更加深了對男女角色的認(rèn)識）

　　二、理想中的他（她）

　　桌上有紙有筆，現(xiàn)在，請各組同學(xué)在討論后用畫的形式來描述你們心目中的男生或女生的形象，對方是第一選擇，也就是說，男生組要畫女生而女生組畫男生，男女混合組可以自選，也可以都畫。畫不一定要很精美，神似就可以。有的東西用畫不好表現(xiàn)，可以配上文字加以說明。

　　學(xué)生討論、畫畫，并交流分享

　　分小組展示自己的畫，教師與學(xué)生共同欣賞、討論

　　聽了同學(xué)們的發(fā)言，看得出大家都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，講的也都符合實際，被欣賞的男生概括而言就是要講信用，熱愛運動，樂于關(guān)心他人，詼諧幽默，不計較小枝小節(jié)的素質(zhì)等；被欣賞的女生呢，臉上要有微笑，要溫柔大方、活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板清純秀麗，楚楚動人，不做作，有性格，剛強，自信，具有時代感等。

　�。ㄔO(shè)計意圖：用小組討論并以畫畫的形式來表現(xiàn)學(xué)生心目中的男生、女生形象，能夠全員參與，活躍氣氛，并增加活動的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生談出心中真正的想法。）

　　三、反向比較

　　有這么多優(yōu)點的男生女生，當(dāng)然會讓所有的人都喜歡、欽佩，但是生活中，人不可能十全十美，如果缺點被無限放大的話，還是會招來非議，接下來就讓我們一起來聊聊最不喜歡什么樣的男生、女生？

　　男生、女生分別討論

　　男生男生，我想對你說：

　　師：也就是說在男生女生心目中，這樣的男生不被欣賞：吹牛皮，小氣，粗心大意，娘娘腔，裝瘋賣傻的，愛耍帥，油腔滑調(diào)的（教師預(yù)設(shè)）。這種男生老師也不喜歡。這可給男生敲響警鐘了，要注意！那么什么樣的女生不被看好呢？先請男生來談?wù)劇?/p>

　　女生女生，我想對你說：

　　再請女生自己來談?wù)?/p>

　　師：說了這么多，不被欣賞的就是這樣的女生：自以為是，驕傲自大，長舌頭，小心眼，愛大驚小怪，不懂自重自愛等（教師預(yù)設(shè)）。

　�。ㄔO(shè)計意圖：讓學(xué)生通過討論找出自己心目中欣賞和不欣賞的男女生形象后，警示他人，更有利于鞭策自我。）

　　四、自我形象大塑造

　　剛才我們總結(jié)的讓人喜歡和讓人不喜歡的男女生形象，現(xiàn)在讓我們站在他人的角度思考自己，看看自己有哪些做得不錯，哪些做的還不夠好，以后怎么做，才能逐漸向美好的形象靠近？

　�。ㄔO(shè)計意圖：讓學(xué)生聯(lián)系自身尋找不足，并分清什么是好什么是壞，這樣更有助于學(xué)生優(yōu)秀個性品質(zhì)的培養(yǎng)和塑造。）

　　五、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。

　　1、分男女生兩個大組推選出本班最受歡迎的男生和女生（男生評選女生，女生評選男生），組內(nèi)達成共識后還要寫出欣賞詞。

　　2、激動人心的時刻，請男生組大聲說出你們最欣賞的女生的姓名，隨著高呼聲我們請這位隱藏在身邊的榜樣閃亮登臺，并談自己的感受；最佳男生形象也是如此。

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過這種同學(xué)們喜聞樂見的形式，在隆重、尊重的前提下，讓學(xué)生為自己樹立心中的榜樣，從而激勵自己的行為。）

　　六、我感悟，我收獲

　　七、結(jié)語：

　　每種色彩，都應(yīng)該盛開；每一個人都有權(quán)利期待，這是最好的未來。希望同學(xué)們能時時以人為鏡，好好審視自己，完善自我，展示自己的精彩人生。